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入党积极分子学习了入党的条件和程序之后有什么>呢?下面是小编为大家收集整理的入党条件和程序培训心得,欢迎大家阅读。
入党条件和程序培训心得一
敬爱的党组织:
这一次的党课,陈xx书记给我们讲述了入党的要求与程序,以及计算机学院的卓xx书记给我们讲述了中国共产党的性质,宗旨和指导思想。
陈xx书记清晰地讲述了我国人民入党的要求与程序,进入中国共产党的坚持标准是:年满十八周岁的工人,农民,军人,知识分子及其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意在党的组织下工作,执行党的决议和按期交纳党费。而发展党员的要求还有“慎重发展”“保证质量”等,这让我认识到进入中国共产党是一件非常不容易并且具有挑战性的任务。入党的程序是这样的,首先是个人申请,之后是入党积极分子的培养,教育和考察,接下来是发展对象的确定,再下来是预备党员的接受,最后还有预备党员的培养,教育和考察。所以要成为一名真正合格的共产党员需要长时间的考验和组织的观察,为人民服务这句宗旨才能交给有能力的人去践行。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的性质的核心在于其先进性,中国共产党工人阶级先锋队的性质是因为中国工人阶级是中国共产党的阶级基础。 书记用了许多鲜明的例子说明了党是中国特色社会主义事业的领导核心,党始终坚持“三个代表”重要思想,中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,这也是党保持其先进性的本质要求。中国共产党一直以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南,这也将矢志不渝的推动我国不断朝着更光明的方向发展,为最终实现社会主义而奋斗。xx书记提出的科学发展观丰富了中国特色社会主义思想理论建设,这也成为了我党的行动指南:科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。只有坚持正确的指导思想,我党才能领导我国进行特色社会主义事业。中国共产党的宗旨在于全心全意为人民服务,而本质在于执政为民,是为权为民所用,情为民所系,利为民所谋。党员要践行党的宗旨,就必须带头奋斗,反对享乐主义;践行社会主义荣辱观;努力学习,这是我学到的一点认识。
经过这两次党课,我清晰地认识到要做到一个合格的党员还有很长的路要走。接下来我将在党课上认真学习,从实际出发,切实提高自己。
入党条件和程序培训心得二
敬爱的党组织:
第一次党课,陈xx老师详细地给我们讲了一些入党的要求与程序,让我们对于党有了进一步的了解和认识。
老师说,加入中国共产党,不是基本地服从,而是要遵循它的规则办事。对这句话,我的理解是这样的,我们的党有它的规则和章法,它要求每位党员在规定的范围内为百姓做事谋利益,然而每位党员又得有自己的想法和要求,尽心尽力地做好党的建设工作。在这一点上,我将在生活和学习上不断地意识与实践,争取一点一点的自我增值。
在我们参与党校学习的过程中,我们参加党组织的一些活动,难免会与我们的课余时间起冲突。但是,我觉得,参加党的组织活动是每一位团员增强对党的认识的最好的途径,是每一位申请入党的同学参与实践的最基本的行动,我愿意牺牲课余时间来参与到这项活动当中来,通过实际行动来执行党的决议。
党对于入党积极分子的质量要求也很严格。为了保证质量,我会按时按量地完成每一次的>,将我在课堂所学到的关于党的知识尽量消化成自己的认识,弄清楚自己掌握多少,同时也把不懂的一些点罗列出来,并及时地加以请教解决。党组织一直以来都坚持个别吸收的原则,成熟一个发展一个,也就是说,会慎重地发展入党积极分子。所以,我也不敢怠慢整个党校学习的过程,尽量做到合格并且优秀。
关于这个入党的程序,要经历五个阶段,个人申请、入党积极分子的培养教育与考察、重点发展对象的确定、预备党员的接收、预备党员的教育考察和转正。我现在在正处于入党积极分子的培养教育阶段,这对于我来讲,这40课时的党课是我进一步前进的路径。我深知自身掌握党组织知识的重要性,更明确唯有严格要求自己才能在一定程度上完成培育工作,为将来的党组织工作打下基础。所以,我现在不去考虑往后的发展对象是否确定或是其他的程序,我想踏实地做好当下的工作,只有做好眼前的,才有能力顾及长远的。 上了第一节党课,我想对党的了解的渴望一下子就被调动了起来。我希望能从课上更多地了解到我们中国共产党的思想纲领以及运行模式,让我在思想上与党组织越来越接近。同时,我也将遵循党的规则在行动上做好每一件事,从实际出发,认认真真学习,踏踏实实做人,从反省中检查自己,提高自己。 陈泽宜
入党条件和程序培训心得三
敬爱的党组织:
这个星期党课的主题是:入党要求及程序和中国的性质、宗旨和指导思想。
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