中班亲子绘本阅读《汤姆的小妹妹》

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中班亲子绘本阅读《汤姆的小妹妹》



活动目标：

1.通过亲子阅读，引导幼儿感受汤姆在妹妹出生后的心理变化。

2.让父母了解如何正确引导大宝与小宝友好相处。 3.让幼儿懂得如何与弟弟妹妹相处,体验做哥哥姐姐的快乐。

活动准备：

课件、弟弟妹妹、垫子、绘本、球、手偶等。 活动过程：

一、亲子互动游戏入场

师：小朋友们，这里有一扇幸福之门，穿过它就能到幸福城堡去做客啦。

二、绘本欣赏，体验小妹妹出生后汤姆的心理变化 1.体验妹妹降生的喜悦

师：汤姆的一家就住在这里。最近他们家发生了一件喜事，一起看一看。

师：怀孕的妈妈真是太辛苦了，那我们可以为妈妈做些什么呢？

师：汤姆和爸爸到了哪里？爸爸心情怎么样？汤姆心情怎么样？

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小结：有个小妹妹，真是一件高兴的事情。瞧，他们从快乐的三口之家变成了幸福的四口之家了。 2.体验被忽视的失落感

师：星期六妈妈带着伊娜回了，家里还了好多人，真热闹！汤姆怎么了？

师：妹妹在睡觉时汤姆在干嘛？如果你是汤姆的妈妈，你会对汤姆说什么？

师：猜一猜汤姆现在的心情怎么样？家里多了一个小妹妹，打乱了一家人的生活作息，汤姆很不习惯，那故事后面还会发生什么事情呢？ 三、亲子共读，增进感情

师：今天老师就带了这本绘本《汤姆的小妹妹》，和妈妈接着往下看吧。

四、讨论交流，理解画面

师：看完后面的故事，汤姆的心情有什么变化？他为什么变开心了？

师：汤姆还和妹妹伊娜做了哪些事？做这些事的时候，汤姆的心情怎样？

师：毛紫依家里刚好也多了个小弟弟，今天，紫依妈妈也有话想对紫依说哦。

小结：小朋友们，爸爸妈妈们即使有了小宝宝，他们也依然深爱着你们，对你们的爱一分也不会少。妈妈们，让我

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们抱一抱、亲一亲我们可爱的孩子们。 五、体验游戏照顾弟弟妹妹

师：现在你们是哥哥姐姐了，你想不想照顾弟弟妹妹呢？ 六、结束活动

师：让我们牵起弟弟妹妹的手到外面再去玩一玩吧。

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