关于学前教育中促进幼儿个性发展教育的研究

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《关于学前教育中促进幼儿个性发展教育的研究》，欢迎阅读！

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

关于学前教育中促进幼儿个性发展教育的研究

作者：焦素颖

来源：《中国校外教育(中旬)》2018年第10期

【摘要】学前教育是幼儿成长的重要阶段，直接影响着幼儿个性的形成和发展。每个幼儿都有不尽相同的性格、爱好与习惯，这便需要幼儿教师根据他们的实际情况制定不同的教学策略，让大家都在适合自己现状的教育方式中得到更好的成长与发展。以教研员的身份进行了一系列的课题研究，旨在于为广大幼儿教师的教学工作开辟新思路。

【关键词】学前教育个性发展教学研究儿童是人生智力成长、个性发展的基础阶段，也是发展最为迅速的时期，合理的学前教育对幼儿心智健康发展有着极大的促进作用。对于幼儿来说，没有最好的教育，只有最合适的教育，这便表明幼儿教师应根据他们的实际情况施以不同的教育方式，促使其在健康成长的过程中得以个性发展，以确保幼儿在日后成为极富个性魅力的新型社会人才。在这种形势下，幼儿教师应改变传统教育观念，利用多样的教育方式对性格各异的幼儿进行多样的培养，促使他们在成长中绽放别样的风采。 一、学前教育对幼儿个性发展的重要性

随着教育事业的深化改革，越来越多的教育者意识到在学前阶段培养儿童学习意识、认知观念、个性发展的重要性，以促使他们在幼年时期就形成正确的学习观、发展观与人生价值观。于是笔者在长期教研与探索中发现，学前教育对幼儿个性发展的重要意义大致为以下几点：其一，学前教育对幼儿认知社会能力的提升存在积极意义，幼儿正处于最容易将外界事物产生深刻认知的时期，幼师和家长在该阶段对孩子普及一些有助于他们建立积极向上人生观的社会案例进行正面教育，对其认知能力的提升有着不可替代的作用。其二，学前教育对幼儿个性魅力的形成有着极大的促进作用，幼师在这个阶段根据他们的性格特点和兴趣爱好开展合适的教学活动可以促使其从小就形成不断学习发展的意识，为他们日后个性魅力的发散有着极大的促进作用。其三，学前教育对幼儿人格发展和情绪控制都存在突出作用，合理的教育方式不仅能引导他们在成长过程中形成分辨是非、驾驭情感的能力，还能让其在生活体验中逐渐摸索出正确的成长与发展观念。

二、在学前教育中促进幼儿个性发展的对策 1.改变教育理念，促进幼儿社会认知能力发展

学前教育阶段是幼儿从襁褓走向社会的第一步，是他们试着接触社会、融入社会的关键时期，同时也是对其进行启蒙教育的重要途径。由于幼儿的心智极不成熟，对于新鲜事物的认知水平往往止于第一印象的片面理解，然而该时期又是他们认知能力迅速发展的阶段，因此指导

本文来源：https://www.dy1993.cn/9gm.html