幼儿诗鉴赏

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金沙县中等职业学校学前部 语文 组 儿童

文学 学科导学案

课题

幼儿诗鉴赏

备课人：李朝祥

周 班级

1、知识与能力：通过教师导学和学生自主学习,让学生理解幼儿颖、诗的概念,区别幼儿诗与儿歌的异同；认识掌握幼儿诗的艺术特

（1

》、黎焕心设

作品并思

？教师导

导学 目标

征；学会鉴赏幼儿诗。

2、过程与方法：教师讲解，师生互动，小组合作。

3、情感态度价值观：学习、热爱幼儿诗，为今后的幼教工作打好基础。

学生

妙、

？今天我洞》

：第三章造包

《春

（4

？学生回

听赏诵读

重点： 难点：

幼儿诗与儿歌的区别、鉴赏幼儿诗。 幼儿诗的艺术特征

拉夫

层》


迹是怎样

适合幼儿

导学内容： 一、自主学习

小草 腾毓旭

小草，小草， 被谁用脚踏倒。 露珠是它的眼泪， 叭嗒叭嗒，碎了。 太阳公公看见了， 替它把泪擦掉。 风儿婆婆看见了， 轻轻把它扶好。 小草笑了， 摇着嫩嫩的叶片， 吱吱吱吱长高。



夜思》、 熟读并背诵以下几首幼儿诗，

咏鹅》、





春天是这样来的

春天 二、合作探来了

张国南

谢武彰 台湾 分析探讨以上几首幼儿诗在艺术三、叮咚叮咚,

风跑得直喘气

上有哪些特点？ 小溪试了试清脆的嗓子

向大家报告好消息 花朵站在枝头上 看不见春天

就踮起脚尖，急着找 春天在哪里

花，不知道自己就是 春天

春天来了，春天来了

啊,春天是唱着歌来的 ! 忽啦忽啦,

树枝弯弯柔软的腰, 啊,春天是跳着舞来的! 哔剥哔剥,

春笋在泥土里快乐地拔节，

啊,春天是放着鞭炮来的!

然、

儿童创作

欢迎小雨点

儿诗

》3、五

叶圣陶、

什么区别



进行鉴赏

、 “诗

的形象。

小雨点》，

生动的想

》、张国

圣野

来一点， 不要太少。 来一点， 不要太多。 来一点，

小苗们撑着伞等。 来一点，

荷叶钻出水面来等。

小水塘笑了， 一点一个小笑涡。 小野菊笑了， 一点敬一个礼。

四、教学

师生共同



思 = 新

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