学前教育经验案例

2022-12-01 20:06:27   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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学前教育经验案例

案例一:以“互助共同体”为抓手,促进区域学前教育均衡发展

为了更好地发挥省一级优质幼儿园的示范辐射作用,提升农村、民办幼儿园的办园水平和办园质量,德清县6所省一级幼儿园与所有农村、民办幼儿园建立了“结对互助体”通过定期送教、业务交流等活动提升农村、民办幼儿园保教水平,使优质幼儿园的示范引领达到了全覆盖。

在此基础上,8幼儿园结成了4对紧密型的城乡互助共同体”教育局经费的保障下,建立了幼儿园中层和骨干教师长期、短期流动机制,通过联合教研、师徒结对、定期交流会等等形式,形成立体、交叉、互动的互助模式,使管理教学、特色建设等方面先进经验到移植,促进了园际间的共同提升

县实验幼儿园率先构建了“112”早期教育管理网络(三优指导中心+幼儿园早教指导中心+社区和家庭),充分挖掘“食材”,探索早教指导中心“美餐式” 的基本活动操作模式(营养早餐+丰盛午餐+怡情下午茶+快乐晚餐),有效提高了家长早期科学育儿能力,共同促进婴幼儿早期潜能的整体性开发,真正实现了婴幼儿家长、教师和幼儿园的同步发展,成效显著。

案例三:多形态网络教研模式,促进教师专业成长

案例四:有效扶持民办幼儿园,推进普惠规范发展

2011年,德清县学前教育专项资金达1000万元,其中用于民办幼儿园扶持资金达209万元,2012年增加到237万元。涉及生均公用经费、人员经费、建设经费、升等、培训等补助,并且补助标准还将不断提升大力扶持民办幼儿园的发展,推进民办幼儿园的普惠、优质发展。 积极鼓励普惠优质的民办幼儿园扩大规模,在园舍的扩建上县政府出面给予协调解决,在建设资金上县财政给予补助,目前,2所民办幼儿园的扩建已完成,县财政给予了120万补助。对生存有困难的合格规范的民办幼儿园,在招生、资金上给予倾斜,在管理上给予帮助。


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