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针对微格教学的改进
在开始本次微格教学的准备阶段,我教案设计、PPT课件设计方面都下了很大功夫。在拍摄微格教学视频之前,小组进行了两次试讲。每一次试讲,小组的同学都指出了我不足的地方,我也做了相应的改进,教学技能得到了很大提高。
但是,我的微格教学还是存在比较多的问题,在微格评课时,老师指出了我这次微格教学存在的以下问题: 一、PPT课件设计
1、课件中描述性文字太多; 2、内容分点不够详细;
3、最后的应用举例没有点题,偏离了探究自由落体运动这个主题。 二、授课内容不熟练
三、教态不自然,没有面向学生 四、普通话不够标准
经过分析总结,我认为造成这些问题的原因主要是:
1、 微格教学跟平时试讲的环境差别很大,在微格教学过程中我一直处于紧张状态,影响了
正常发挥;
2、 平时试讲时,同学对教学、评课的水平有限,我的很多问题都没有发现,而老师对我们
的评课全面而深入,发现了更多问题;
3、 最重要的是,我的教学实践不多,教学技能的确有待提高。
针对以上问题,我做了以下改进: 首先,对PPT进行改进。
1、 精简了部分描述性文字,使课件更加简洁、明了;
2、 在说课的“说教学程序”部分,程序中的每个步骤都做成独立的页面,加以分点细
化;
3、 在最后的应用举例中,利用跳伞运动员缓慢下降点明影响自由落体运动的因素是空
气阻力而非质量。
然后,进一步熟练了授课内容。
最后,在重新试讲中,努力克服了紧张的情绪,让我的教态更自然,与学生互动更融洽。
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