沪教版小学二年级英语下册(口语交际)教案Unit 6 Animals I like

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精 品 教 案

Unit6 Animals I like



【教学目标】

能力要求：

1．正确朗读、拼写单词.

2．正确运用句型What are they?并回答.

情感态度：通过辨认各种动物,激发学生热爱动物之情.

【教学重难点】

1．正确朗读、拼写单词.

2．正确运用句型What are they?并回答.

【教学过程】

Procedures Pre-task preparation

Contents Riddle

What do you like? I like…

Methods Listen and guess Ask and answer： T—S/ S—S

While-task procedure





Presentation



T： This is a zoo.

Purpose 通过猜谜语,激发学生学习的兴趣,为后面的学习做铺垫.



通过旧的知识

1．Look and Learn： There are many animals 来带出新的单词. Word： giraffe,

in it, Look. What's this?

snake, It's a giraffe.

S：giraffe … Match

the

word



单词卡片和动物图片配对练习,既能让学生熟悉新词,又能激发学生

elephant ,zebra



cards to the pictures



Learn to spell the 学习兴趣 words

要求学生正确


精 品 教 案

拼读单词并了解词义.





post-task activity



Presentation

Look and say What are they? They are…

1．Do you like …? giraffes, elephants, zebras

2．Ask and answer What are they? They are…

3．Chant.

snakes,



操练句型的时候让学生以多种方式来练习.



通过打节奏朗

4．Listen to the tape 读的方式来提高学and repeat it

5．Ask and answer the questions in pairs





Listen and enjoy



Listen to the tape Say and act

生学习的趣味性.



看图听录音并模仿例子对话.



听说并表演儿歌,激发学生学习积极性.

本文来源：https://www.dy1993.cn/9TV.html