大班幼儿心理辅导教案——大家喜欢我

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大班幼儿心理辅导教案——大家喜欢我

活动设计：在幼儿园班集体中有少数或个别幼儿是不受同伴欢迎的，他们缺乏与人正确交往、相处的方式，不会处置与他人之间的矛盾，使得情绪多变、冲动，难以控制，做出解决性的的举动。长期这样，其身心健康会受到影响。因此，以心理辅导的方式帮忙他们熟悉到自己的缺点和不足，引导他们学会自我控制、自我调节，运用适当的方式方式与他人交往，体验愉快的情绪，让自己成为一个受欢迎的小朋友。 辅导目的：

一、了解自己不适当方式所带来的后果，及他人对自己的评价。

二、能从头熟悉自己，树立信心，并寻觅正确与人交往的方式。

3、提高自己对情绪的调控能力，体验与同伴一路游戏的愉悦。

辅导的形式：

一、看情景演出或录像; 二、自由讨论、小组讨论; 3、区域游戏。 重难点：

一、重点：寻觅并运用适宜的方式与同伴交往，学者调控自己的情绪。


二、难点：引导幼儿了解、熟悉自己的不良情绪所带来的后果，讨论有效踊跃的方式，帮忙幼儿取得成功。 辅导前准备：

一、摄下生活当中相关情景录像; 二、脸谱两张;玩具若干; 3、音乐磁带：幸福鼓掌歌。 辅导时间：1课时 辅导进程：

一、出示两张脸谱，引导幼儿自由讨论或小组讨论。 ① 猜猜他们发生了什么事? ② 你喜欢什么表情，为何? ③ 你不喜欢什么表情，为何?

二、教师小结：笑很可爱，大家都喜欢;发怒很恐怖，会给他人带来很多不好的影响，是大家不喜欢的。 3、观看录像：

大家正在玩游戏，豆豆突然抢过同伴的一个玩具就跑，同伴边跑边喊随着追，豆豆继续跑着，还大笑，以后将所抢的玩具一仍又去看小朋友的书，并用劲地往小朋友中间挤。小朋友不请他看，他气地将手中的玩具高高举起想砸向小朋友，被老师制止。他将手中的玩具猛地扔出老远，坐在地上大哭起来。

4、启发引导幼儿讨论：

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