幼儿园老师随笔：多彩的泡泡

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幼儿园老师的作文：七彩的泡泡

幼儿园老师的作文：七彩的泡泡

最近，我发现在我们班上洗手总是敷衍了事。他们中的一些人将手放在水龙头上，一些人不擦洗洗手液，而其他人则冲掉一些肥皂立即跑掉了，还有一些没有毛巾就跑了。吃饭时，我经常看到孩子伸出肮脏的小手去拿the头，以便老师带他们去洗手间。这是浪费时间和坏习惯。因此，每次洗手时，我都会站在他们旁边观察它们，但是几天后，我发现它们都很干净。因此，我决定进行一次突击检查，发现孩子们也在和我一起玩“捉迷藏”游戏。当他们看到我时，他们洗得很认真。当我不在那里时，我冲了进去。如何让孩子正确洗手？我想到一个好主意。我精心设计了一个《多彩的泡泡》活动班，让幼儿使用洗手液和肥皂了解自己的特点。让孩子偷偷摸摸，嬉戏，闻气味，比较等等。正确的洗手方法，对孩子很感兴趣。

从那时起，孩子们总是喜欢伸出洗过的小手，让我或让其他孩子看起来和闻起来，当我发现有些孩子不干净时，我会说：“似乎有点味淡，你会挑冒出一些气泡，味道会更香。”一些孩子让我看看我是否没有搓手。我故意说：“我只闻到水，没有闻到其他香气，似乎是水吧的味道。”当孩子听到它时，他迅速去干了那只小手。孩子们似乎厌倦了玩五颜六


色的泡泡。现在，洗手已成为孩子们最喜欢的活动。这不仅使孩子养成良好的生活和卫生习惯，而且发展了孩子的自我控制能力。

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