幼儿园大班语言课件：绘本故事你好

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幼儿园大班语言课件：绘本故事

你好

幼儿园大班语言课件：绘本故事你好 设计意图：

选材自绘本《你好》，该绘本是关于朋友见面互相问好的过程，其中的角色是四个小动物，情节简单，突出了交往这一社会性主题，而小班年龄段的幼儿正处在社会性发展技能习得与迅速成长的时期，学会如何与他人进行交往和互动是一项非常必要的技能，因此该教材非常适合小班年龄段的幼儿。 教学目标：

1.鼓励幼儿观察画面，愿意大胆地用自己的语言来表述画面内容，在情境中说“你好”。

2.试着用不同的肢体动作问候朋友，感受交流的快乐。 教学准备： 多媒体课件； 教学过程： 一、四位好朋友

用多媒体把河马、老鼠、猪、鳄鱼的形象一一展示出来。你认识谁？向新朋友问好。 二、好朋友来问好 1.小猪来问好。


一天，小河马在公园里玩耍。它在玩什么？

播放声音“你好！”你们听到了什么？是谁在说“你好”呀？

小猪，两个好朋友在玩什么？你感觉怎么样？ 2.小老鼠来问好。

播放声音“你好”，又有朋友来了！是谁呢？猜猜看。 出示“小老鼠”：是我呀，我们一起玩吧！

现在有几个朋友？数数。三个好朋友在一起会玩什么？ 3.小鳄鱼来问好。

播放声音“你好”。这个声音听起来怎么样呢？

原来是谁呀？他是怎么和朋友说“你好”的？朋友们喜欢吗？

我的朋友没有和小鳄鱼一起玩。它怎么了？你感觉怎么样？怎样才能让朋友愿意玩它？ 最后小鳄鱼是怎么打招呼的？

4.老师完整的讲故事，帮助孩子巩固故事内容。 三、游戏：你好你好

1．“你们和好朋友在一起的时候，是怎么问好的呢？” 2．播放歌曲《你好》，引导幼儿互相问好。 相关推荐：

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