高二生物复习方法超详细知识点+方法总结,期末有救了!

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《高二生物复习方法超详细知识点+方法总结,期末有救了!》，欢迎阅读！



高二生物复习方法超详细知识点+方法总结，期

末有救了！



想要学好高中生物,我认为就应当抓好预习,听课,复习,作业四个环节.

动笔画出不理解的地方

高二生物第一章《生命的物质根底》涉及较多的有机化学学问,而此时学生尚未学过有机化学.因此对这局部教学内容做好预习工作尤为重要,以免从一开头就落于人后.预习时要动笔画出不理解的地方,提示自己明天上课要特殊留意内容,使听课更有目的性. 三种方法结合进展

不断回忆,温故知新.生物教材中有些学问会在前后不同的章节中消失,如关于DNA的学问,我们会分别在绪论,组成生物体的化合物,遗传和变异等局部学习到;各种细胞器的功能又多在新陈代谢局部有详细的描述.这些内容在学习后面的学问时应留意不断回忆,将前后学问联系起来进展理解,形成学问网络,做到温故而知新.

利用图表,擅长归纳.教材中有大量的图表,这些图表在课后复习时应很好地利用.如学完《生命的根本单位——细胞》一章后,可利用“动物细胞亚显微构造模式图“,“植物细胞亚显微构造模式图“对细胞各局部的




构造和功能进展复习.另外很多学问点我们在复习时也可以自己通过列表进展比拟,如线粒体与叶绿体的比拟,动植物细胞构造的比拟,有丝分裂与减数分裂的比拟等.

联系实际,学以致用.生物学是一门与生产和生活联系特别严密的科学.我们在复习生物学学问时,应当留意理解科学技术和社会(STS)之间的相互关系,理解所学学问的社会价值,并且运用所学的生物学学问去解释一些现象,解决一些问题.近年来高考理科综合生物局部联系实际的题目所占的比重也逐年增大.

首先讲讲归纳，这是我个人最推崇的方法。由于我高三这一年花在竞赛上的时间许多，没有严格地根据教师的进度很系统的复习，但学问归纳帮忙我将系统的整理学问和思路，很有效的提高了复习效率，到达比拟好的复习效果。我的生物学问归纳包括根本学问的归纳、习题归纳和特别学问点归纳。

根本学问的归纳就是把书本上的全部学问点有条理的排列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清楚地标明各个学问点之间的联系，这种学问归纳能帮忙你精确的理解并坚固的把握课本的学问。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为根本框架，再把更详细的东西，尤其是书上的例子补充进去。我高二的时候做了全部自己写的那种归纳，上高三不久，就在优化设计上对它给出的框架做了补充。




做这种归纳的最重要意义是什么呢？最重要的意义是帮忙你读透课本。这种根本学问归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个学问点不同的表述做比拟，这可以帮忙你更透彻的了解这个学问点；而想做一个比拟完整、美观的学问归纳，就必需知道什么学问点放什么位置，这就要弄清晰各个学问点之间的关系，这个过程又帮忙你更好的把握这些学问点，理清思路。最终再抄写一次，印象就很深刻了。所以做学问归纳的用处是在做的过程中帮忙你熟识课本、把握学问点，其次才是做好了以后看。课本是最最最根本的，大家肯定要三本课本读的滚瓜烂熟。

习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个学问点或某种方法或技巧。假如是错题则写出出错的缘由，尤其是要写明是哪个学问点的缺漏造成的。假如时间比拟充裕，可以把题目抄在本子上，但假如觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的题目的关键。考试前仔细观察就可以了。

本文来源：https://www.dy1993.cn/9L5.html