幼儿园中班教育随笔精品范例【四篇】

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幼儿园中班教育随笔精品范例【四篇】

篇一：第一时间发现你们的闪光点

新学期开始了，我们中班迎来了 6 名新生。为了让他们更快的适 合新环境，同时让新生和老生更快的融入到一齐，第一周我们并没有 实行过多的教学活动，绝大部分时间都在做一日常规训练和自由活动。

一日常规训练是幼儿每学期入园务必要实行的，更何况我们班又 来了这么多的新生，他们需要更多的了解与适合。

透过一周的适合，我们班的十个孩子真的让我很欣慰。他们的表 现很棒，出乎意料。很开心在他们入园的第一时间展示出自己的闪光 点，我需要做的就是着手于他们的闪光点，放大他们的闪光点。

一向以来我都坚持让孩子快乐、自由的发展。我期望他们长大后 回想起幼儿时光，有很多完美、开心的回忆。

篇二：抓住时机教育孩子

昨日，我带领孩子们去操场练呼啦圈时，瑶瑶不留意碰着了佳佳， 在瑶瑶还不明白的状况下，佳佳就大声斥呵瑶瑶说：“你干什么要碰 我! ”瑶瑶这时才明白碰着了佳佳并很有礼貌的对任玉佳说：“对不起， 我不留意的。”但是，佳佳还是不依不饶的说：“对不起也不行。” 把李旭瑶吼的很尴尬，不知所措。这时，我也不得不参与调解啦，我 对佳佳说：“佳佳，李旭瑶是不留意碰到了你，而且她已经向你道歉 了，你怎样就不能原谅她呢小朋友之间要团结，互相谅解，那样才是 好孩子的。”这时的佳佳虽然不再吼瑶瑶了，那是迫于的我面子，但， 我能看出她是不服气的。这个场单方的战争暂时平息了。接下来我们 继续练呼啦圈，准备休息，收圈时，佳佳想用使劲扔圈来发泄一下自 己的不满情绪时，结果，把圈狠狠的扔在了我的脸上，我疼得捂住了 脸，佳佳的脸刷的一下变红了，看得出心里害怕啦，这时，旁边的靖 老师把佳佳叫过来说：“快向你王老师说对不起”佳佳乖乖的走到我 面前怯


怯的说：“王老师，对不起，我不是故意的。”我急忙对她说： “没关系的，我不怪你的。”

我必须不能放过这个教育契机的，我对佳佳说：“佳佳，我这么 疼也原谅了你，你也要向老师那样，学会原谅别人的，如果我这天不 原谅你的话，你心里必须很难受的是吗”佳佳点了点头。“所以，你 也要原谅李旭瑶好吗”佳佳使劲的点点头。这时，我能从佳佳的脸上 看到她心里的简单。

篇三：引导孩子有事要用语言表达

我们班一个叫王浩强的小朋友，上课不认真听讲，排队不好好排, 反正不守规则的时候总是有他。其他的孩子不守规则时透过老师的教 育他们会平静地理解，但是这个宝贝一旦不守规则老师对他实行教育 时，轻则会言语吵闹，再就是大哭大叫，甚至尖叫，严重影响了活动 秩序，也影响到其他的小朋友。不管怎样耐心说服都无济于事，而且 最近有变本加厉的趋向。

中班的孩子，就应对自己的行为有必须的控制潜力，而且对自己 行为造成的结果就应学会理解才行，可这孩子越演越烈。透过调查明 白，这个男孩是第二个孩子，前面有一个不幸夭折了，父母对这个宝 贝格外珍视，对一些出格的行为不能即时引导，孩子遇到需要得不到 满足的时候就会大吵大闹，通常都会得到满足。所以这孩子把这种方 法当成一个法宝，在家用，至⑹儿园也拿来用，不分场合，不分地点。 但是在幼儿园里小朋友不会牵就他的这种行为，老师对他的这种行为 也要即时教育。

我首先和家长沟通一下教育方法，同时引导孩子有事情要用语言 表达，而不是哭闹就能解决问题的。有事慢慢说老师和小朋友都即时 帮忙他，和他一块儿做游戏、一块儿玩。透过这段时间的教育，这孩 子有了不小的改变，缺乏的仅仅坚持。相信我们只要坚持下去，这孩 子会变成一个好孩子的。

篇四：保护幼儿的自尊心

这天中午吃饭时我发现博文的桌子下边有水，就问：“博文你的 桌子下边怎样有水呢”博文看了看我并没有说话，我又说：“是不是 汤洒了。” “是”博文很爽快地回答。我走过去看到博文的裤子也湿 了，急忙说：“不

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