《启蒙课程》源于

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《启蒙课程》源于

独立与2沟通是16-24个月孩子的特点，启蒙课程就是针对这一时期孩子的特点而设置。好的习惯从小开始，启蒙课程在提升宝宝五大能力的同时，还培养了孩子很好的学习习惯做事，尤其对学习习惯的专注力方面有很明显的作用，记得中心一位叫做笑笑的宝宝，在启蒙课程结束不久后去了幼儿园，一个月之后，妈妈带孩子来上音乐课时很高兴的和我们分享：“幼儿园老师可喜欢笑笑了，笑笑在他们班年龄偏小，可上课就她专注力最强，而且特配合老师”。妈妈还说：“当初还好听了你们的建议，把探索课程和启蒙课程一直坚持到底，现在感触真的很深啊，女儿的学习习惯养成的非常好，我太高兴了”。正如我国著名青少年教育家孙云晓先生说的话：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，我终身的财富，是人生的格调”。

这一时期的孩子独立性不断增强，萌发了最初的自我意识，进入了人生的第一反抗期，经常把“不”挂在嘴边，启蒙课程教会家长如何与处于“双词句阶段”宝宝交流、在“不”中培养宝宝的独立性。

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