童话故事表演比赛活动方案

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童话故事表演竞赛活动方案



“童心童趣”童话故事表演竞赛活动实行方案

一、活动目的：



童话是深受少年少儿喜欢的一种文学款式， 是启示少年少儿 智慧的摇篮曲。 为了指引少年少儿热爱童话， 在快乐的情绪中读童话，提升学生对语言的表达能力，丰富学生的课余生活，依据学校“爱阅读”月安排，联合在



学生中展开的念书活动，特在 二、竞赛时间和地址

1— 2 年级举“童心童趣”童话故事表演竞赛。

时间： 12 月 12 日（第 15 周礼拜五）夜晚 地址：多功能厅 三、预期目标：

6：00

经过本次活动，推行一般话，进一步继承民族优异文化，提升学生对语言的感觉能力、表达能力，丰富学生的课余生活，加强学生课外阅读的兴趣。



四、参赛对象：

一至二年级每班 1 个节目， 11 月 17 日上报节目单于欧阳后亮、郭凤辉老师处。 定二年级学生为观众，于 五、竞赛要求

1、故事内容健康、文雅，风格清爽、明亮，充足表现踊跃进步、健康向上的精神风采；

2、故事取材要切合小学生年纪特色和心理特色，能够是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，能够小组组合，可个人，能够试试有创意的表演形式；



17： 40 进场。进场前班主任做好会场纪律教育，学做一名文明观众。

3、参赛选手服饰要朴实、大方、庄重；



4、参赛选手一定在 5--8 分钟内脱稿独立达成，一般话标准，表情丰富。 六、评分标准： （一）故事要求（共

30 分）

10 分）

10 分）

1. 主题鲜亮，内容健康向上。（

2. 情节完好，入情入理，构想奇妙。（

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童话故事表演竞赛活动方案



3. 文辞优美，有较高的艺术衬着力。（ （二）表演要求（共 60 分）



10 分）





1. 语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿清楚，一般话标准，流利。（ 2. 表演技巧：表情自然、神情大方、语速适当，富裕表现力。（ 3. 形象风采：衣饰得体，举止自然大方，上下场致谢、酬谢。（



20 分）

20 分） 20 分）

（三）现场成效（ 10 分） 观众反响和现场成效



七、详细分工



特邀贵宾：赵秀娟校长



叶利峰副校长 刘贤俊主任

评委：郭青蒲 郭萍萍 林凤女 何华 张静 何大杰



统分：廖丽亚



音响、舞台设施：章华涨



会场纪律：二年级当晚任课老师



学活路程安全：二年级当晚任课老师



八、奖赏方法：



一等奖 30%，二等奖 30 %，三等奖 40 %。



附：评分表



序号 主题内容（ 30 分） 表演要求（ 60 分） 现场成效（ 10 分） 得分 奖项

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