幼儿故事教案

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿故事教案》，欢迎阅读！

幼儿故事

教学目的：

1.了解幼儿故事的特征与分类。 2.学习幼儿故事的创作原则。 教学重点、难点： 幼儿故事的创作 教法、教具准备： 1.讲练、思考相结合。 2.常规教具。 教学内容与步骤： 一、幼儿故事概说

幼儿故事有广义、狭义之分：广义的包括幼儿童话故事、笑话和为幼儿改写的神话、

传说故事等；我们在这里所说的是狭义的幼儿故事，即内容偏重写实、适合幼儿阅读和听赏的故事作品。

二、幼儿故事的特征 ㈠主题明显，内容偏重写实

幼儿年龄小，理解和接受能力有限，是非分辩能力不强，加上故事主要付诸听觉，转瞬即逝，所以给幼儿听赏的故事篇幅不长，主题单一、浅显，幼儿听了很容易明白。

㈡情节生动，充满幼儿情趣

幼儿注意力难以集中和持久，所以，幼儿故事的情节除了连贯、完整、，更主要的是要生动曲折，充满幼儿情趣。往往巧设悬念，情节新奇、出人意料。

㈢结构紧凑，少有枝节藤蔓 ㈣语言明快，突出幼儿口语 三、幼儿故事的分类

幼儿故事的种类，从来源上分，有民间故事和创作故事；从表现形式上分，有文字故事和图画故事；从内容上分，有幼儿生活故事、历史故事、动物故事、人物故事、知识故事等。

四、幼儿生活故事 ㈠概述：

幼儿生活故事是以现实中的幼儿为主要角色，以其日常生活和活动为题材的幼儿故事。它在幼儿故事中数量最多，是幼儿故事的主体。现在通常所说的幼儿故事，主要就是指幼儿生活故事。

㈡幼儿生活故事的功能：


1.是幼儿生活的一面镜子，让幼儿关注自己，正确认识自己。 2.是幼儿认识社会、适应社会的最直接的“生活教科书”。 ㈢幼儿生活故事的特征： 1.现实针对性强。 2.幼儿生活情趣浓郁。 3.结构安排灵活。 五、幼儿生活故事的创作

创作幼儿生活故事，应当注意以下几点：

一是题材新。这有两个含义：扩大题材范围，写别人没写过的；变换写作角度，以新角度写旧题材。

二是构思巧。这是指在构思时要多向思维，务求独辟蹊径、标新立异，不落俗套，不生搬硬套；平淡无奇似曾相识的作品，读后会索然无味。

六、布置作业： 熟读选文。

本文来源：https://www.dy1993.cn/9Df4.html