经典阅读:新文科背景下社会学人才培养改革探析

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经典阅读：新文科背景下社会学人才培养改革探析

班涛

【期刊名称】《榆林学院学报》 【年(卷),期】2022(32)6

【摘 要】新文科背景给传统的社会学专业发展既带来了挑战也带来了新的发展机遇。探索适应新环境发展需求的社会学人才培养模式一直是社会学专业的重点和难点,经典阅读是新文科背景下社会学人才培养模式改革的一大突破口和发展方向。本文总结了经典阅读在人才培养中具有的独特作用,从专业支撑引领、学科交叉融合和人才需求导向三个维度展开以经典阅读为主流的人才培养实践探索,并就经典阅读对人才培养所形成的持久影响进行思考论述,以期为新文科背景下社会学专业人才建设与教学改革提供借鉴。 【总页数】5页(P120-124) 【作 者】班涛

【作者单位】安徽大学社会与政治学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】

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——基于五年一贯制人才培养方案制订的研究5.新文科背景下课程改革与人才培养的创新探索——《现代文学经典作家十八讲》评介

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