爸爸的袜子

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绘本：爸爸的袜子

活动目标

1、让幼儿学会当别人遇到困难时能主动去关心帮助别人，并能从中感受到浓浓的亲情。

2、培养幼儿欣赏绘本作品的兴趣和能力，发展幼儿的阅读和理解绘本的能力，培养幼儿的口语表达能力。 活动准备

幻灯片、绘本故事《爸爸的袜子》 活动过程 一、导入

1、 小朋友你们有找不到东西的时候吗？你们找不到东西的的时候怎么做？ 2、 出示封面：你们猜猜，今天的故事会更什么有关？ 二、阅读理解故事 1、 分段读绘本 看图一

师：米莉的爸爸表情怎们样？为什么呢？他在找什么？

米莉的爸爸很沮丧，他说：“不管是谁，只要他能找到我丢失的那只袜子，我就给他一个拥抱！” 看图二 、三、四

师：他找了哪些地方？有没有找到？他已经翻遍了衣服篮。检查了洗衣机和烘干机的后面。他在床底下找。在靴子里找。他把放袜子的抽屉翻了两遍。上上下下找了又找，就是找不到。 看图五、六、七、八、九

师：米莉和茉莉 看见爸爸这么着急，他们会怎么做？如果是你，你会怎们做? 这真让她们担心，到底是谁拿走了他的袜子呢？她们看看是不是邮差穿走了爸爸的袜子。她们很有礼貌地青麦德阿姨拉起她的裙子。她们求弗罗斯特踮起脚尖帮她们摘一个苹果。卖肉的叔叔穿的是及膝的袜子。林培先生说：“我也遇到了和米莉爸爸一样的麻烦。” 白兰老师说：“穿袜子会让我的脚发痒。 农夫海格特的袜子特别大，而且还是毛纺的。 斯米利医生的袜子是黑色的。护林员鲍伯大叔


的袜子是条纹的。布朗列神父说：“我不穿袜子。而且，人人都知道袜子是不会丢的，它们只是藏在了袜子天堂里。” 看图十

师：这是米莉和茉莉的妈妈，猜猜妈妈又会说些什么？茉莉的妈妈说：“我没看见洗衣机里有蓝色的袜子。”米莉的妈妈说：“我从来没听说过有人还会丢袜子。我敢打赌，袜子一定还放在抽屉里。” 4、 看图十一

师：他们找了一整天，袜子还是没找到，这时候爸爸在干什么呢？ 晚上，米莉的爸爸关灯睡觉时，把咪咪放回窝里。 5、看图十二

什么事情发生了？爸爸的表情怎们样？我们一起来学学吧。

就在这儿！他那只蓝色袜子就在咪咪的窝里。爸爸说咪咪是最棒的猫，并给了咪咪一个大大的，大大的拥抱。

爸爸说话算话，他给了猫咪一个拥抱。我们小朋友的表现也很不错，那我们的爸爸妈妈也给孩子一个拥抱吧！

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