初二年级下学期英语的教学工作总结(5篇)

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初二年级下学期英语的教学工作总结（5篇）

初二班级下学期英语的教学工作总结5

本学期，我担当八班级〔1〕班和〔4〕两个班的英语教学，依据本学期教学工作打算支配及同学的实际，目前教学工作已结束，现就本学期教学工作总结如下： 一、同学的基本状况

七班级的时候两个班的同学英语学习风气都还可以，四班比一班学习英语的爱好浓一些，每次的2d部分我会让同学上台表演，有许多同学争先恐后的举手参加。但本学期两个班有几个同学消失不学趋势，二班两级分化开头严峻，特殊是四班，但是两个班学习英语气氛还是不错的，但随着八班级英语学问难度的增加，有一部分同学很想学好，但是成果一下来总是考不高分，八一班这一点比较明显。 二、实行的措施

1、教学过程中，留意抓常规教学，以同学为主体，面对全体同学组织教学，留意培育同学的听说读写的力量，充分利用早读时间，要求同学早自习大声朗读单词和短语。

2、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高同学对记忆单词和句型的力量。

〔1〕词汇：每学一单元单词和短语，我都会进行听写，要求每天背5个单词。每单元结束后，我就对同学进行单词检测并会对同学进行小组评比，以平均分为准，评出优胜组。

〔2〕句型：对于句型的学习，我每次布置作业都让同学用当



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天所学的单词或短语进行造句，练习同学对词汇运用的力量和写的力量。

3、分层次抓同学的课文背诵，使同学形成流利的语感。从开学初就开头狠抓英语课文背诵，A等生脱稿背，B等生看译文流利背，C等生熟读，几乎每单元的A部分2d对话和B部分2b短文都要求同学背诵，而且是要求全员过关的。各组成员都必需到组长那背诵，组长到课代表那背诵，课代表到我这背诵，我对每次过关的课文都进行抽查检测，如发觉背诵不好、应付老师的同学赐予惩处。对于背诵实在有困难的同学，我允许他们只选择课文的一部分进行背诵，哪怕几句话也好。

4、每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。有时候也结合班班通的ppt实物、图片等用英语进行简洁的描术，培育同学的语感。

5、每月通过月考，鼓舞进步最大的同学，惩处倒退的同学。 6、八班级是同学学习英语比较苦痛的一年，特殊是完形填空和阅读理解，许多同学发觉八班级的完形填空和阅读理解相比七班级的难了许多。于是我买了一本八班级完形填空和阅读理解的专项练习书籍，利用午休的10到15分钟进行检测。检测完过后小组之间进行批改，找寻错误的缘由。

三、教学方面的阅历、存在问题及今后的做法 1、教的方面：

〔1〕缺少阶段性总结和复习，由于没有太多时间对同学进行



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