幼儿园教师教育随笔这是我的书

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幼儿园教师教育随笔 《这是我的书》

针对于刚刚入园来讲的孩子们来说我想，“这是我的”这一句话 已经在平常不过了，因为这时的孩子在家都是独生子女，对于自己的 物品归属意识较强，什么东西都是自己的害怕被别人抢走。这不你 听

“这是我的，这是我的”，听见传完这样的声音老师们连忙跑过 去，看看什么事，原来是乐乐小朋友在和另外一位小朋友争抢图书了， 到底怎么回事了还要从早上说起呢？

早上乐乐很高兴的想我跑了过来，鞭炮边说：“吴老师，吴老师 你看我拿来了一本故事书你给我讲故事嘛” “好、好、好我给乐乐讲 故事”说完就跑到教室里去了，从这开始乐乐就时不时的去看看自己 带来的新书，这不刚刚吃完午饭，老师说可以去找自己喜欢的图书看, 这时乐乐就迫不及待的去找自己的图书，可是就发现其他小朋友正拿 着自己的图书在看呢，这时乐乐可急了，人类小椅子就跑过去抢了， 于是就发现了刚刚老师所听到的那一幕，这时老师连忙跑过去，“怎 么回事呢”，“她抢我的书”乐乐带着一点哭腔委屈的说着，老师连 忙安慰说：“你们是不是都想看这本图书呀”两位小朋友同时的点点 头，“那这本图书室我们乐乐带过来了，我请我们乐乐把图书分享， 你们两一起看吧”乐乐说：“我们分享吧”，两位小朋友于是就一人 拿着一边破涕而笑的看来一起，她们发现，其实这样子看书币自己一


个人看还有趣、还要好玩，其他的小朋友见了也纷纷的学到有模有样 的说着：“我们分享吧”，我想这就是分享的乐趣吧！

其实这整件事情，只是源于孩子们不知道如何去处理突发的事 情，这时就需要我们的成人及时的介入去引导他们，不是他们不懂而 是孩子不知如何去懂。

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