英语题写错的原因上网课

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英语题写错的原因上网课

1.单词拼写错误。由于缺乏科学的记忆方法，不擅长采用对比记忆、联想记忆等方法，普遍采用机械记忆、死记硬背的方法，导致单词拼写中出现遗漏字母、顺序颠倒、单词混淆等方面的错误。

2.词性误用。由于英语单词存在着一词多义、一词多性的现象，而有些学生又缺乏正确运用词性的方法，造成把动词和形容词当作名词，名词、介词、形容词当作动词，形容词和副词混用的错误。

3.搭配错误。在英语写作的篇章组织过程中常用到词性之间的搭配错误，阻碍了英语写作活动。

4.词汇干扰。汉语和英语作为两个不同的语言体系，在词汇、语法、文化背景等方面存在着诸多差异，学生往往受母语词汇的影响，对英语学习产生干扰，在英语口头和书面表达时过分依赖母语，借用汉语词汇表达，造成汉语对英语学习的干扰。如同义词和近义词的干扰、介词的干扰、代词的干扰，常给学生带来写作错误。如在错句“His sound is sweet."中，学生对于表示声音的三个词：sound（表示大自然的声音）、voice（表示嗓音）、noise（表示噪间）不加辨别，造成乱用的现象。

5.词汇顺序的干扰。英语句子较为严谨、固定，主语、谓语、宾语顺序同汉语基本一致，但介词短语、动名词短语、不定式短语、定语从句都放在中心词的后面，状语一般放在句末。


6.忽略规则限制。在英语学习中，学生往往忽视语境变化死记硬背，因循守旧，遵照原来的规则，出现错误也在所难免。如在错句“I don't know when will she go to school."中，学生只关注特殊疑问句中的主谓倒装，而忽视了宾语从中连接词的用法。

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