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《演讲与口才使实用教程》
演讲学概述
教学目标
第一节 演讲学涵义
演讲学本质及特征 第二节 西方演讲发展史 第三节 中国演讲发展史
第一节演讲学的本质和特征 一、演讲学的涵义
演讲学是从演讲实践中归纳、总结出来的系统化、理论化的演讲学说。即系统地研究演讲的发生和发展规律以及演讲原理和实务的一门社会科学。
二、演讲学的本质和特征 (一)演讲学属于社会科学范
(二)演讲学具有综合性、实践性、工具性的特点
综合性
演讲学不仅与哲学、心理学、伦理学、教育学等学科有着密切的联系,而且与语言学、修辞学、文章学,甚至与表演艺术都有密切的联系。
1演讲学与语言学的联系。 语言学的涵义
语言学(linguistics)是以人类语言为研究对象的学科,探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展,以及其他与语言有关的问题。语言学被普遍定义为对语言的一种科学化、系统化的理论研究。并且语言是人类最重要的交际工具 ,是思想的直接现实 。
传统的语言学称为语文学,以研究古代文献和书面语为主。现代语言学则以当代语言和口语为主,而且研究的范围大大拓宽。语文学是为其他学科服务的。现代语言学是一门独立的学科,有其客观的研究对象、有自己的研究方法、有系统的学科理论,顾名思义:语言学是研究语言的本质、结构和发展规律的实证科学。
演讲学与语言学的联系
演讲离不开语音,否则演讲学将不复存在。
演讲学与语言学的区别:
第一,研究的对象不同
语言学研究的是语言,语言就是它唯一的研究对象。
演讲学研究的是演讲,演讲学则把语言当成研究对象中的一个主要成分。
第二,研究的内容不同。
语言学研究的是语言的性质、构成及其发展规律,而演讲学研究的则是语言在实际应用中的科学性和艺术性。
第三,研究的范围不同
研究语言在某一时期的情况,叫做共时语言学;
研究语言在不同时期所经历的变化,叫做历时语言学;对多种语言作语言学综合研究,试图找出其中的共同规律,叫做普通语言学;把语言学知识运用于实际工作,叫应用语言学;通过语音和词形的比较追溯某些语言的亲属关系,叫历史比较语言学;用比较方法发现人类各种语言的某些共同现象,叫类型语言学;为了解决教学或翻译问题而对比两种语言的异同,叫对比语言学。
演讲学是系统地研究演讲的发生和发展规律以及演讲原理和实务的一门社会科学。是从演讲实践中归纳、总结出来的系统化、理论化的演讲学说。
演讲学只是对作为演讲的通用语言作为研究 。另外,演讲学在汉字的音、形、义方面重音、义,对体态语言也多有研究。 这些都与语言学有着明显的区别。
这几门学科研究的对象都涉及复杂的心理活动和思维活动,但演讲学中的心理研究和思维研究决不等于心理学和逻辑学,只是借助于该学科的研究成果,以提高演讲学的研究水平,指导演讲实践。
3.演讲学与文章学的关系
联系 两者研究的都是思维表达的规律和方法,都把语言作为自己的物质材料,并在内容、论述方法上有一致的地方。
区别 表达的手段不同
一个用口讲,一个用笔写。
研究的审美属性不同
演讲学研究演讲者如何把有声语言辅之以态势语言并诉诸对象的视觉和听觉,文章学则是研究作者如何把无声语言(文字)诉诸对象的视觉并产生联想,发挥其作用。
4.演讲学与表演艺术的关系
联系 表演艺术的理论研究,诸如发声、吐字、表情、动作等方面的研究,为演讲学中的部分研究提供了可借鉴的材料。
区别 研究的侧重点不同
表演艺术研究的是演员的表演艺术活动,而演讲学研究的则是演讲者以说话为主的现实活动。
研究的表现手法不同
表演艺术研究的是如何利用典型化的方法对生活加以形象地反映,而演讲学研究的则是如何直接反映复杂的现实生活。
5.演讲学与美学的关系
两者都是以美为研究对象。但演讲学是把演讲的内容、技巧、语言、风度、服饰和场景作为研究的内容,而美学则把现实美和艺术的创造与鉴赏作为研究的对象。
实践性
随着自然科学的不断发展,社会生活的不断丰富,演讲学的研究也不断向着更高阶段、更高水平的方向发展,它不仅要观照演讲自身的特点、规律,更要注重演讲所包含的信息量以及关注传达这些信息的载体。社会生活的日趋复杂化,科学技术的突破性进展,都会影响到演讲本身。这 无不使得演讲学的研究都要面向社会,面向时代,面向未来,从而使这门学科具有很强的实践性。
工具性
演讲学以演讲活动为研究对象而又指导演讲活动,这使得演讲具有工具性的特点。
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