视唱练耳在幼儿师范教育教学中的现状与建议

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作者：黄涌智

作者机构：福建幼儿师范高等专科学校，广东福建350007 出版物刊名：宿州教育学院学报 页码：122-123页 年卷期：2015年 第1期

主题词：视唱练耳 幼儿师范 学前教育



摘要：长期以来,幼儿师范院校在音乐教育上只注重技能课的建设,忽视它的工具科目：视唱练耳。这样的结果造成学生的技能不会很好的提高,音乐基础低下,但幼儿园的工作性质却是音乐基础应用的更为广泛,所以笔者结合多年的教学经验,针对在幼儿师范院校视唱练耳教学存在的一些问题提出一些看法,同时也想呼吁音乐教育者来重视视唱练耳的教学。

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