家长陪孩子有效学习的方法

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家长陪孩子有效学习的方法

小学生家长陪孩子学习的价值主要集中在"为孩子做伴'和"辅导孩子'上，家长要依据孩子的个体差异、学习习惯的养成及进步状况来确定。一起来看看整理的家长陪孩子有效学习的方法，盼望对您有用。

家长如何陪孩子有效学习

家长陪作业的基本方式：你做，我看;你做，我评;你做，我帮。假如孩子不欢迎，甚至有反感，那么，首先要为孩子寻求兴趣点。

1.迁移法。有的孩子有这样那样的兴趣，例如电脑、游戏、电视、乒乓等。家长要擅长了解孩子兴趣的中心点，做作业之前从这个兴趣点出发，让孩子先做一会儿最喜爱的、最得意的活动，接着开始投入作业之中。也就是先让其心情活跃起来，然后迁移到作业之中来。这种方法，对于常被责备的孩子是简单见效的，因为他得到了一份自尊、自由和主权，会产生兴奋感，从而情愿去做作业。也有孩子不信这一套。让他玩，很快乐，叫他做作业就翻脸。对于这种孩子，要讲究迁移艺术，削减迁移痕迹，找准迁移时机，让孩子在玩乐之后心XX情愿地进入学习状态。 2.超越法。自己超越自己，今日的作业超过昨天。这是个不高的目标，孩子能接受并激起"试一试'的乐趣。可以让孩子一个字一个字地比，一题一题地比，一页一页地比;也可以将完成的

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时间、正确率一天一天地统计，进行评估与展示;还可以用"小红花'等形象符号并协作肯定的嘉奖，慢慢培育孩子完成作业的兴趣与恒心。

3.结伴法。让自己的孩子推举一位信得过的同学，作为学习"伙伴'，然后，慎重地选择时机，邀请"伙伴'到家里来一次，同时同桌完成同一天的作业。邀请的"伙伴'要是邻近的、水平相近的"近典范'，而不是一味追求的"高典范'。过去一贯不听大人指挥的孩子，有可能很情愿参照同龄伙伴去仿照，并在仿照中产生无限的乐趣。

4.爱抚法。不能好好完成家庭作业的孩子，往往是基础差一些。这些孩子在学校、家庭，往往缺少关爱与帮扶。所以，父母应多多分析孩子作业的详情，给予急需的指教与关怀，解除其心中的困惑与苦恼，找回写作业的信念与兴趣。家长要真正做到：用爱的目光凝视孩子;用爱的微笑面对孩子，用爱的语言煽动孩子;用爱的详情感染孩子;用爱的胸怀包涵孩子。 家长陪孩子有效学习的方法

当孩子有了做作业的兴趣后，还不能就此放手不陪不问，还需要在作业的全程中为孩子扫除障碍：

1.为什么孩子每次都磨磨蹭蹭迟迟不开始做作业，不进入状态?

2.为什么做了一会儿，突然减慢进度彷徨不前? 3.为什么做完了大多数题目，却有意漏去了一部分?

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细心的家长应找到答案：孩子还没有具备"自通'的基本能力和习惯。"自通'，包括四个方面：

(1) 通内容。今晚要完成的内容，要在学校搞得一清二楚，回家就不会因怀疑而丢三落四。

(2) 通程序。家庭作业有语数学科的读、写、算等各种类型的，今晚先完成什么再完成什么，应当在心中有个合理的支配。有的孩子不留意科学支配时间和节奏，翻到什么做什么，给自己造成不必要的混乱、麻烦和拖沓。

(3) 通重点。当晚作业的重点是什么?老师会布置嘱咐好，自己应听明白，以保证重点内容放在最正确时间和充足精力之中。有的孩子不留意这一点，到了很晚很累时，才把重点内容翻出来草草了事。

(4) 通难题。这一点最重要。今晚作业难题是什么?我能独立完成吗?不要等到晚上才又气又恼，又问爸妈，又打XX。主动性强的孩子，在学校就先扫瞄一遍，或者请教同学和老师，到晚上就有了主动权和肯定把握。

孩子具备了四通，作业就基本上脱离了"陪'的依靠，而且可能产生宝XX的主动创新精神。 家长陪孩子有效学习的方法





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