人工智能在小学英语教学中的应用

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人工智能在小学英语教学中的应用

作者：邱敏

来源：《校园英语·下旬》2020年第02期

【摘要】在人工智能崛起的时代背景下，小学英语如何将教学链与人工智能技术结合起来，已成为富有现实意义的教改话题。本文结合国内外人工智能的应用案例，来探索人工智能技术在小学英语领域的创新性应用，提出了人工智能技术在小学英语领域的三大应用价值与场景：构建小学英语的海量内容库与学生学习数据库、通过精准识别和个性化教学提高了教学效率与学习效率、加强了小学英语课堂的高频互动与生动体验，通过整合优质英语教学资源实现校际之间的教学协同。

【关键词】人工智能;小学;英语;教学;数据 【作者简介】邱敏，广州市番禺区丽江小学。

当前，小学英语教学在新技术变革的冲击下，无论是教学内容、课堂设计、教学场景、课堂互动、考试测评、成绩反馈、教学评价都面临发生了巨大变化，新技术的赋能，为小学英语教学的效率与成绩的提升，发挥了巨大的作用。在人工智能崛起的背景下，小学英语如何将教学链与人工智能技术结合起来？如何让人工智能更好地促进英语学习以及学生的发展？如何改变教学方式和学习方式来适应人工智能的需求？这些无疑都是富有现实意义的研究话题。 一、人工智能技术构建小学英语的海量内容库与学生学习数据库

人工智能技术在海量内容库与数据库的建设上独具优势。一方面，人工智能使得数据库的建设成为可能，海量采集和智能筛选可以帮助小学英语教师建立自己的个性化海量内容库，此外，市场上的一系列人工智能软件和APP，可以帮助小学英语教师更好地利用人工智能技术。另一方面，人工智能技术有助于对学生的学习过程以及测试环节进行全程跟踪，其可以感知到学生在英语课堂上的学习状况，杭州市十一中已经引入智能设备，利用天眼和智慧课堂管理系统，全程监测学生的学习行为。海量内容库与学生学习数据库的建立，有助于提高小学英语教学的信息含量。

二、人工智能技术通过精准识别和个性化教学提高了教学效率与学习效率

人工智能技术基于大数据、新算法和大计算三大核心技术，能够精准捕捉视觉、语音和文字等信息，能够为小学生提供实时在线的语音指导。比如英语流利说，依托最全面的中国人英语语音数据库，以及精准的英语口语评测，写作打分引擎和深度自适应学习系统的开发，英语流利说推出了全球首个AI英语教师课程并实现盈利。同时，人工智能可以通过图片分析技术和语义分析技术，鼓励小学生进行课堂测试以及家庭作业在线测试，及时生成学生成绩报告，

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