北师大版《比例的应用》教学设计

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比例的应用（第一课时）

【教学内容】教材第19页《比例的应用》 【教学目标】

1.进一步理解和掌握比例的基本性质。

2.学会解比例的方法，掌握解比例的书写格式。 【教学重点】学会解比例。掌握解比例的书写格式。 【教学难点】学会解比例。掌握解比例的书写格式。 【教 法】引导法。 【学 法】自主探究。 【教学准备】ppt课件。 【教学过程】 一、谈话导人新课。

前面我们学习了一些比例的知识，谁能说一说什么叫做比例？比例的基本性质是什么？应用比例的基本性质可以做什么？这节课我们还要继续学习有关比例的知识。 二、新知探究

人们有时候使用“物物交换”的方式，按一定的比例交换自己所需要的物品。





（1）自己独立思考。（2）小组交流。（3）选代表汇报。（4）教师精讲点拨。



方法一 方法二

学生尝试解答，集体订正。


三、巩固练习。

1.练一练第1题。作业本上的6个小星星可以换2面小红旗。淘气的作业本上已经有了15个小星星。

⑴15个小星星可以换多少面小红旗？说说你的想法。

⑵假设15个小星星可以换 面小红旗，你能列出比例并解决问题吗？

2.练一练第2题。写出比例，并求出未知数。





四、小结解比例的方法和书写格式。

【板书设计】 比例的应用

【课后反思】

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