微课促进信息时代的教育公平

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微课促进信息时代的教育公平

熊明科;赵乃东

【期刊名称】《亚太教育》 【年(卷),期】2016(000)021

【摘 要】文章从教育公平入手,在分析微课的概念与发展,教育公平的概念与信息时代教育公平的新内涵,这两方面内容的基础上,从促进教育资源优质化、促进教学方式变革和促进教师团队精品化的角度,阐述了微课对促进信息时代教育公平的重要作用.

【总页数】1页(P285) 【作 者】熊明科;赵乃东

【作者单位】中央民族大学信息工程学院;北京服装学院商学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G424 【相关文献】

1.打造微课精品促进教育公平——中学历史“慕课”的实践与思考2.创新保障机制 促进教育公平——谈农村贫困地区教育公平问题3.促进教育公平构建和谐社会——近年来有关高等教育公平与效率问题的研究综述4.信息时代促进包容性增长的原则和策略探讨——《信息时代促进包容性增长的策略研究》之三5.信息时代教育公平的新内涵

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