高中教师工作总结

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高中教师工作总结

时间老是在不知不觉忙繁忙碌中静静地过去了，转瞬马上迎来新的一年，回首这一年的工作状况，有得也有失，现作以下总结：



一、思想职业道德方面



仔细学习马列主义 *** 思想，踊跃参加到学校争优创先的活动中，



到处以身作

则，勇于开辟，踊跃进步，不怕困难，不怕挫折。平常，严格恪守学校的各项规 章制度，准时上下班， 踊跃参加学校组织的各项学习和活动，



并仔细做好笔

记，仔细学习新课程教课标准，学习其新的教课理念的同时，并研究老教材，使 自己能适应不停发展的教育新局势。 在教课中，我一直能以满腔的热忱去关怀热



爱每一位学生， 不对学生体罚或变相体罚， 使他们在一个充满爱的环境下学习成



长。



二、教育教课能力方面



在 xxxx 年的上半年我担当高一一班和三班的数学教课工作， 下半年我担当高二一班和三班的数学教课工作作为中学数学教师， 我深知基础教育的重要性， 特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中， 我更是着重学生素质的全面提升。平常，我仔细备课，努力研究教材，明确教课目标，突出教课要点，攻



破教课难点， 精心设计教课过程， 采纳生动开朗的教课手段， 提升学生的学习兴趣。对一班和三班采纳不一样的教课方法， 因材施教。关于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思虑题， 以便他们踊跃思想， 开辟他们的解题思路， 提升他们的解题能力，关于差生，我从不灰心，老是实时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们指导，不胜其烦地教，鼓舞学生不懂就问，正直其学习态度，



努力提升学生学习成绩。 在教课中，我老是实时的向经验丰富的教师讨教， 学习其优异的教课经验，扬长避短，努力提升自己的业务水平。



三、创新评论，激励促使学生全面发展。



一直把评论作为全面观察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促使学生全面发展的手段，也作为教师反省和改良教课的有力手段。



对学生的学习评论，既关注学生知识与技术的理解和掌握，更关注他们感情




与态度的形成和发展 ; 既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的



变化和发展。抓基础知识的掌握， 抓讲堂作业的堂堂清， 采纳定性与定量相联合，定量采纳等级制， 定性采纳考语的形式， 更多地关注学生已经掌握了什么， 获取了那些进步，具备了什么能力。使评论结果有利于建立学生学习数学的自信心，提升学生学习数学的兴趣，促使学生的发展。



四、抓实惯例，保证教育教课任务全面达成。



坚持以教课为中心，加强管理，进一步规范教课行为，并力争惯例与创新的有机联合，形成学生严肃、勤劳、求真、善问的优异学风。从点滴下手，认识学



生的认知水平， 查找资料，精心备课，努力创建宽松欢乐的学习气氛， 激发兴趣，教给学生知识， 培育了学生正确的学习态度， 形成优异的学习习惯及方法， 使学生学得风趣， 学得实在，向 40 分钟要效益 ; 扎扎实实做好惯例工作， 做好教课的每一件事，确实抓好单元过关及期中质量检测。



一份耕作，一份收获。总之今年我的教课工作苦乐相伴。 此后我将本着勤学、善思、实干的准则，自始自终，再接再厉，把工作搞得更好。



五、在班主任工作方面





1 、做勤学生的思想工作，培育学生优异的道德质量，净化学生的心灵，努力 培育德智体全面发展的人材。 做勤学生的思想工作从双方面下手， 一是重视班会，



开好班会 ; 一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会， 为的是在班中形成正确的舆论导向， 形成优异的班风学风， 为学生供给一个优异的大环境，重视的是学生的共性。 配合学校各项工作， 我们班踊跃展开了很多有利于学生身心健康发展的活动， 让学生在活动中明事理、 长见解。高中的学生已经是十七八岁的人了， 好多道理都理解， 但自尊心也很强， 直接的责备换回来的可能是思想的反叛， 利用班会课对学生进行思想教育的利处， 就是防止单一重复



的责备说教而惹起学生的讨厌， 简单为学生接受， 能确实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提升学生的思想境地。 我开班会不必定要等一节完好的课， 利用一些琐碎的又不影响学科学习的时间开短小精壮的班会也能获得优异的成效。 不用长篇大论，班主任把实时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，



进行警告性的指引教育， 常常能把一些影响班风、 学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，着重的是学生的个性和因材施教。

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