小学生朗诵与主持社团活动总结

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小学生朗读与主持社团活动总结



小学生朗读与主持社团活动总结；

为了促使我校精神文明建设进一步深入展开，努力创建我校学生用语言诉说自己的感情的气氛，显现我校学生的风范，激发我校学生对朗读的兴趣，在这学期每周三下午展开了朗读与主持社团的指导与沟通活动。现将社团活动总结以下： :



一、确实的学习计划；

在朗读与主持社团建立初，我就拟订了本学期的活动计划，注意以兴趣指引他们逐渐对朗读有必定的认识和认识。在兴趣小组的活动



中, 我特别注意保护学生的个性发展 , 尊敬他们的个人创意 , 发挥独有的魅力 , 使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。



二、多样的教课方法；



经过本学期的活动 , 一方面，学生对朗读的技巧有了一个明确的认识; 另一方面，他们从中体验到朗读所带来的乐趣。同时，我在指导中采纳赏识、模拟、增添、想象、创建等教课方法来激发学生的参加热忱，从而达到较好的成效。



三、长足的奋斗目标；



我感觉朗读活动应当在尊敬学生的个性发展基础上 , 经过教师的适合指导与培育 , 充足发挥每个学生的长处 , 使其形成自己的特色。让他们感觉在每次活动中都很高兴 , 都有收获。这才能让学生乐于参加兴趣小组的活动，才能真实融入朗读的兴趣中去，使之成为学习的主动



者。

这学期的朗读兴趣活动，带给我们的不只是是感情上的感动，更重要的是，让我们惊喜地看到了孩子们，对祖国语言文字的掌握更规



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小学生朗读与主持社团活动总结



范化了 ! 一般话——让社会更和 - 谐，让生活更出色。确实，朗读也是推行一般话的重要举措之一，关于建立和 - 谐社会、实现人的全面发展拥有特别重要的意义。



本着务实、创新的精神，从我校的实质出发，我仔细计划，精心组织了朗读兴趣小组。可是从实质成效来看，在活动过程中仍是出现了一些需改良的地方。比方由于学生基础不一样，不可以全面照料到每一个学生，对学生的个别指导还不够。这些都会是我在此后的指导过程中的注意点。我相信在放学期的朗读活动指导水平上必定能百尺竿头，更上一个台阶。



总之，本学期的朗读兴趣小组活动裸露出的问题，需要此后多做工作，多想方法，使此项活动的工作能顺利展开。这学期的朗读兴趣活动结束了，但留给我们的是更多的思虑和感触。朗读兴趣小组不单使同学的能力获得锻炼，并且提高了学生的语言表达能力，从而有助于语文修养的提高。这项活动不单创建了浓重的校园文化气氛，并且也为我校创建优秀的学风出了一份力，使我校显现出更好的学风、校风。



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