大班语言优质课《野猫的城市》含课件

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大班语言优质课《野猫的城市》

含课件

活动目标

1、理解故事内容，感知野猫介绍城市诙谐幽默的故事情节。（重点）

2、大胆猜想故事情节，用完整连贯的语言表达自己对城市的了解，并进行故事续编。（难点）

3、感受故事的趣味，增进对我们的城市的认识和喜爱。 活动准备 多媒体课件 活动过程

1、出示图片，讲述故事第 1、2 段，创设故事情境，引出活动主题。

2.结合图片，猜测故事情节，初步理解故事内容，感受故事的幽默。

（1）出示第一幅图片，引导幼儿观察图片、大胆讲述，理解“城市是一个很疼的地方”。

提问：野猫想要介绍城市的什么地方？它是怎么做的？斑马是什么感受？斑马认为城市是一个什么样的地方？

教师小结：斑马身上黑白相间的条纹就像斑马线，小动物都从斑马身上走过去，斑马感觉很疼，所以斑马觉得城市是一个很疼的地方。


（2）出示第二张图片，幼儿自主观察图片、幼幼互动感知“城市是一个很痒的地方”。

提问：哪里像地图？野猫在花奶牛身上划来划去去，花奶牛什么感受？它认为城市是一个什么样的地方？引导幼儿互相在身上划来划去感受、表达花奶牛“痒痒”的感觉。

老师总结:牛身上的花纹真的很像城市的地图！野猫在花牛身上挠，花牛觉得城市是个痒痒的地方。

（3）出示第三幅图片，幼儿猜想讨论、完整讲述、角色表演“野猫是怎样介绍城市的马桶”，理解“城市是一个没羞的地方”。

问题:爸爸在城里干什么？猜猜野猫会邀请谁来当厕所？ 小飞鼠觉得城市是个什么样的地方？请完整的告诉我们野猫是怎么引进马桶的。你能表演吗？

引导幼儿通过猜想讨论、完整讲述野猫是怎样介绍马桶的，并通过简单的角色表演感知“城市是一个没羞的地方”。 老师总结:野猫把屁股坐在大河马的嘴里。这种行为真的很不文明，所以小飞鼠觉得城市是个不要脸的地方。

3.完整地欣赏故事，进一步理解故事内容，用准确的语言引导孩子继续故事。

问题:野猫介绍的城市是一个什么样的地方？动物喜欢吗？ 能不能给小动物们重新介绍一下我们城市的斑马线，地图，厕所？引导孩子们观察图片，并要求他们用自己的 的语言讲讲城市的样子。

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