发达国家研究型大学创新人才培养模式的特征与启示

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发达国家研究型大学创新人才培养模式的特征与启示

陈建成;李勇;张敬;彭卫红

【期刊名称】《科技与管理》 【年(卷),期】2009(11)1

【摘 要】从培养目标、教学模式、教学制度等方面,研究分析了美国、英国、德国、日本4个国家在创新人才培养模式上的做法和特点,在此基础上分析了我国高校在创新人才培养方面存在的问题,并提出了改进我国高校创新人才培养的建议。 【总页数】4页(P130-133)

【关键词】研究型大学;创新人才;培养模式 【作 者】陈建成;李勇;张敬;彭卫红

【作者单位】北京林业大学经济管理学院;北京林业大学高教研究中心;北京林业大学园林学院 【正文语种】中 文 【中图分类】C961 【相关文献】

1.美国研究型大学创新人才培养模式特色初探——兼论对我国的启示 [J], 王娟;潘奇志

2.发达国家研究型大学向创业型大学转型的探索及启示r——以加州大学为例 [J], 翟童

3.美国高校国际化人才培养模式的特征与启示——以美国五所知名研究型高校为例


[J], 季波; 刘毓闻; 陈龙; 郭晶

4.研究型大学如何构建一体化创新人才培养模式 ——基于爱尔兰科克大学的经验与启示 [J], 徐晓红

5.发达国家高等林业工程技术人才培养模式的特征及启示 [J], 李勇;骆有庆;蒋建新

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