【一等奖教育随笔】小班 我可爱的小兵们

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全国幼儿教师专业风采大赛--教育笔记

参赛作品名称 教学领域

艺术

我可爱的小兵们

年龄段/班

小班

又是一个毕业季即将来临，大班的孩子将在幼儿园度过他们的最后一个六一，我精心编排了《兵娃娃》这个舞蹈，希望为孩子们三年的空军幼儿园时光留下一个特别的回忆。

然而愿望是美好的，现实，是令人烦恼的——文西在我排练得热血沸腾的时候站着睡着了，小玮总是一副笑嘻嘻、懒洋洋的样子对着我，奥奥无数次的趁我不注意离开队形，皮蛋目中无我地和旁边小朋友玩得不亦乐乎……男孩子不是最喜欢解放军吗？他们为什么不象我想象中的那么主动参与呢？我有些气馁到想要放弃，或者换一个简单点的节目应付演出。

在一次幼儿园组织的业务学习中，老师交流时提到了一句话：“幼儿的学习是以直接经验为基础的。”我忽然眼前一亮，对呀，我只是单纯地把动作教给孩子们，他们并没有直接的感受，怎么能对小兵产生兴趣，怎么能领会整齐一致、情绪饱满的动作要求呢？我们的幼儿园位于部队大院里，有着营中园的地理优势，为何不利用这个资源呢？于是，我带领孩子们来到解放军叔叔的岗亭和训练场地，观察解放军叔叔标准的军姿和英姿飒爽的军体拳。孩子们特

教育笔记

别兴奋，不自觉的就开始模仿着解放军叔叔们的动作，为他们的气势情不自禁地鼓掌。尤其是小男生，好像天生就有股兵气，模仿动作如鱼得水！回到班上，我们也开展了军姿大赛、正步比赛等等，并把孩子们喜欢的解放军训练动作改编到了节目动作里，陪伴着他们一点一点进入《兵娃娃》的角色。终于，节目进入了顺利的排练中。

岳岳是个比较内向的小男生，动作发展也比别的孩子慢，虽然总是跟不上节奏，可他每次都很用心地努力练习，看得我欣慰与心疼齐聚心头。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：“尊重幼儿发展的个体差异。”我知道，岳岳也想让自己像解放军叔叔一样，做有力气的小男子汉，自身条件却使他跟不上其他孩子的步伐。于是，在给予岳岳更多鼓励的同时，我调整了节目编排，当速度快时，就让他和另外几个孩子进行显眼的定位造型或者做其他较为简单的动作，让他相信自己能做到，满足他心里对解放军的向往。看着岳岳荡漾着笑容的小脸，我也默默分享着他的快乐，他让我想起了那句美丽的话语：“他们终有一天会开出绚丽的花朵，虽然花期比较长，我们愿做等待花开的使者，我们会静心等待花开的声音！”




至今回想起那个下午我依然会心起涟漪，园长照例来看我节目的进度与排练情况。我很忐忑，因为总觉得还没达到我心目中的效果，却也只能硬着头皮按下了音乐播放键。这三分钟过得好慢好慢，好像世界都因为我的没有准备好而静止了，却在一阵掌声中将我唤醒。是的，他们竟完成了整支舞蹈！在这之前每一次排练时，都会出现一些不同的状况，或是忘了队形，或是做错了动作，又或是表情不到位，而今天，他们洋溢着灿烂的笑容完整地跳完了这支舞！像龙卷风一样的惊喜深深地深深地刻在我的脑海里。

好的教育，春风化雨，润物无声，而兴趣，就是最美好的春风。“每个孩子心里都有一颗美的种子”，我会细细感受抚过每一颗种子心灵的春风，守护着孩子们的成长。

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