【行为教育】让孩子乖乖听话的小偏方

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【行为教育】让孩子乖乖听话的小偏方

有时候当孩子无理取闹时，家长被逼得实在没办法可能就会说：“你再不听话，妈妈就不要你了！”这下，孩子就乖乖地就范了。其实，哪个父母会忍心不要自己的子女，这不过是吓唬孩子罢了。专家提醒，在适当时候说反话，可能会有意想不到的效果，但是如果使用不当，可能会影响孩子正常的是非观念，因此建议家长和孩子交流时，最好是正面引导、直面交流和坦诚相待…… 家长说反话孩子很听话

志强今年5岁，她性格开朗，天性不好弱，在同伴中，总是扮演着“大姐大”的角色。“志强很懂事，也很听话，存有一次，志强小伙伴的玩具糟了，她主动把自己的玩具给小伙伴玩玩。”志强妈说道，可是最近她辨认出志强显得很调皮、胆小，叫做她回去写下作业，她却拖拖拉拉不敢回去，手脏了使她回去洗脸也不回去洗脸，真拎她没办法。

有一次，欢欢又不愿意写作业，可把欢欢妈惹急了，欢欢妈吓唬说：“你再不去写作业，晚上就不让你上床睡觉”。没想到欢欢乖乖地写作业去了。看发脾气这招挺管用的，欢欢妈也越用越多，欢欢不吃饭时，她说，“欢欢不用吃饭了哦，这样妈妈就省粮食了”，欢欢贪玩不去学习时，她说，“欢欢下次语文考试肯定只拿50分，绝对不会上60分”。欢欢妈发现，每次这样刺激欢欢时，她总会乖乖地去吃饭或写作业。 专家分析――

正话反说可成教育“偏方”

4~7岁的孩子已经步入了“竞争期”，此时，孩子在心理上整体表现为刚烈、不好弱，同时还特别倔强。这时，和孩子交流，如果正话祖爷，可能会接到意想不到的负面效果。例如孩子写下作业慢时，家长可以说道，“我看看你就是你班上写下作业最快的吧，明天缴作业确实比某某还要晚”，在“竞争期”的孩子确实可以说道，“我才不是呢，我确实比他快”，于是就加快速度写下作业了。而当孩子不愿回去上学时，家长说道，“不回去就不回去吧，妈妈挣够了一笔学费呢”，此时孩子可以说道，“我就要回去上学，我才不想你省学费呢”。正话祖爷，主要就是给孩子营造一个竞争的氛围，故意激化孩子的好胜心，正话反说也属一种沟通交流的技巧、教育的方法。 说反话要注意年龄、性格

但是这种教育方法就是偏方，并不适宜每个孩子，也无法随时采用，必须根据孩子所处的年龄段和孩子的性格去同意与否采用以及采用的次数。由于5岁的志强正处于4~7岁这个“竞争期”，她常整体表现出来较强的倔强性，事事都讨厌和家长对着干，此时正话祖爷可能会接到比较不好的效果。


另外，还有些孩子天性好强，这时家长如果还是发挥一贯的唠叨本色，跟孩子摆事实、讲道理的话，是根本行不通的。请将不如激将，如果家长适时改变方法，正话反说，孩子反而会“顺着”家长的意思。 专家告诫――

常说“反话”容易影响是非观念

志强妈把握住志强的年龄和性格特点，存有根据地展开教育，充分发挥了正话祖爷较好的教育效果，就像是每天都喝米饭，偶尔给他喝点酸辣粉一样，孩子可能将更香甜可口。不过如果经常给他喝酸辣粉，那也没用。反话说多了，可以影响孩子不为观念规范的构成。 3~5岁是孩子发展自我意识和语言能力的关键时期，他们希望证明自己的能力，表现出自己的与众不同，所以这个时期，孩子本身就喜欢恶作剧，唱反调。如果再从成人身上接触到特殊的语言形式，比如欢欢妈就习惯性地正话反说，他们就会自然而然地去跟着学，到处用，并从中感到很大的快乐。

有的家长讨厌耍孩子，比如说“你喝茶喝得不好慢啊，一碗饭1个小时就剩饭剩菜了”“我不讨厌你，不要你了”等。这样长期下去，可以引致孩子构成错误的行为规范，也有利于孩子构成正常的就是与非、正和反华的概念。孩子可以指出话就得反华着说道。 建议：从孩子行为规范的建立，是非观念的形成或是个性的培养上考虑，家长都要尽量正常话正常说，多与孩子进行正向引导、直面交流做到坦诚相待。 反话说不好，孩子可能将不信任父母

家长适当正话反说，是用心思考教育方式的表现，但要把握好尺度。正话反说是一种压力，但是这种压力不应该把孩子压垮，应该把这种压力变成学习前进的动力。另外，家长经常正话反说，可能会让孩子形成一种印象：父母经常欺骗自己，从而影响孩子对父母的信任，影响孩子的自信心的树立和其正常的社交。

建议：教育孩子就像是骑单车一样，必须随时查阅路况。在用凝聚性鞭策、“威胁”孩子的同时，必须随时观测孩子，同时，一个孩子通过正话祖爷达至了较好的教育目的时，并不意味著另一个孩子也适用于这种方法。教育孩子必须因材施教、因人而异。在和孩子交流中说道凝聚性时，如果孩子没反应或者反应过分惨烈时，家长就必须暂停。

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