保育员实操案例演示题3

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《保育员》中级实操案例演示题（三）



七、配合美术教学活动

找出保育员在配合美术教育活动中出现的其中3个工作失误，并指出相应的正确做法。美术活动后应如何处理婴幼儿的作品？

参考答案：

工作失误1——保育员没有协助教师做好美术活动前的教具和材料的准备，活动开始后发放擦手的毛巾。正确做法：应该在活动前就将纸、笔、浆糊、擦手布等材料准备好。

工作失误2——保育员没有对幼儿不正确的坐姿和握笔的姿势做个别提醒辅导。正确做法：应该在活动中提醒幼儿保持正确的姿势，如果提醒后幼儿仍无改正，保育员应作个别辅导，甚至是示范。

工作失误3——保育员以“像不像”来评价幼儿教育的美术活动，还替幼儿作画，这样打击压抑幼儿的积极性，不符合艺术教育的原则要求。正确做法：应该注意鼓励幼儿绘画的积极性，主动性，对幼儿可以进行一些示范帮助，但不能替代。

工作失误4——保育员没有指导幼儿对活动的场地、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理。正确做法：应在教师发出活动结束的指令后，与幼儿和和教师一起收拾和整理活动中使用的工具和材料。

工作失误5——保育员让幼儿把手工作品随意放在课桌上，没有归类、整理。正确做法：应及时把幼儿在活动中的作品，特别是有保留价值的作品进行归类、整理，标上日期、姓名收到档案盒中。

工作失误6——教师与幼儿离开活动室后，保育员没有做好活动场地的清洁卫生工作。正确做法：应在教育活动结束后，认真仔细做好活动场地的进一步清洁卫生工作。

美术活动后婴幼儿作品和处理，美术活动后应将婴幼儿的作品进行归类、整理，标上日期到档案盒中，以便日后查阅。

八、配合室内游戏活动

找出保育员在配合、参与、指导幼儿室内游戏活动出现的其中2个工作错误，并指出相应的正确做法。保育员指导个别幼儿参与活动有哪些注意事项？

参考答案：

工作失误1——保育员观察到幼儿在娃娃家游戏中的错误行为，但并没有给予正确、及时、有效的教育指导。正确做法：保育员应在参与幼儿具体的某项活动前，与本班教师进行充分的沟通，了解本次活动的具体教学目标，掌握幼儿通过活动在发展方面应该达到的水平，以及在指导幼儿活动过程中应该注意的问题。（或保育员可以以长辈的身份进入游戏，通过轻手轻脚的抱“孩子”，轻言轻语地与“孩子”说话等行为，给幼儿做出良好的榜样，帮助幼儿理解所扮演角色的责任和行为。）

工作失误2——保育员在对搭积木的小孩进行指导和帮助时，时机没有掌握好，客观上干扰了孩子的活动。正确做法：在不去干扰幼儿活动的情况下，允许孩子有机会自己去尝试，让他在重复的搭建过程中锻炼搭积木的技能，并感受到玩积木的快乐。

工作失误3——保育员不恰当处理幼儿争执事件，幼儿发生争吵的时候充当了“裁判员”的角色。这种做法，容易使幼儿养成过分依赖的毛病，稍有小事就找保育员。正确做法：保育员应该对孩子说：“老师相信你们能够想到一个好办法来解决这个问题，你们想想应该怎么处理比较好呢？”给孩子留有依靠自己的解决问题的机会，从而锻炼了幼儿自己解决问题


的能力。

保育员指导个别婴幼儿参与此活动的注意事项：（1）尊重和信任幼儿；（2）掌握与婴幼儿交往的正确方法；（3）注意用体态语言与婴幼儿交流。

九、配合数学教学活动

观察案例演示片2遍，指出保育员在配合数学教学活动中出现的其中的3个工作错误，并

答出相应的正确做法在配合室内教育活动的准备工作中，保育员如何与教师共同做好教育活动前精神准备工作。（14分）

答案及评分标准：答出其中任意2处错误并改正，6分；答出活动中提到精神准备工

作内容（4分）

工作失误1——保育员将不认真听讲的幼儿拉出活动室进行批评。（1分）

正确做法：区别幼儿的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导，如轻轻地走到他

们旁边，用手势或用眼神示意等。（2分）

工作失误2——保育员没有了解这个幼儿行为背后和指导个别幼儿参加活动的过程

中，应始终把握尊重和信任放在第一位，保育员应该认真了解幼儿行为的原因，正确了解保育员行为的原因，正确分析和认识幼儿在教学活动中出现问题，从而正确解决问题取得良好的教育错误。（2分）

工作失误3——保育员活动前没有认真做好一份教学操作教具。（1分）

正确做法：保育员应该在教学活动前清点、检查、配齐每一份教学操作，保证教学活

动能够顺利进行。（2分） 教育活动前的精神准备工作：（1）根据教育目的协助教师启发幼儿对将要进行的活动

进行思考（1分）

（2）协助教师稳定幼儿的情绪；（1分） （3）照顾个别幼儿和体弱幼儿；（1分） （4）与教师共同创设一个和谐、宽松的活动气氛。（1分）

十、配合音乐教学活动

观看安全演示片3遍，答出保育员在配合音乐教育活动中出现的3个错误失误，并答出相

应的正确做法，保育员工作记录有哪些注意事项？（10分） 工作失误1——幼儿来到音乐室才打开窗户通风。（1分）

正确做法：应提前开窗通风透气一段时间，以保证室内空气清新。（2分）

工作失误2——没有在活动前了解活动计划，按教育活动要求摆好器材（乐器）（1分） 正确做法：应该每月周伊始了解周计划活动目标，提前做好材料准备。（2分） 工作失误3——没有在活动前检查材料，因为乐器不能使用而影响了正常。（1分） 正确做法：应该在活动前做好准备材料的检查工作。（2分） 工作失误4——将出现问题的乐器重新放回乐器架上。（1分）

正确做法：应该将坏的乐器放在专门回收破损乐器的修理架上，并做好登记。（2分） 工作失误5——没有及时准确做好保育工作记录。（1分）

正确做法：应该将使用过的乐器清点检查，并放回原来的位置。（2分） 保育员工作记录的注意事项：（1）记录要及时准确，应客观真实的反映出儿童活动的本

来面目。（1分）

（2）记录要及时准确。

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