【中班语言教案】中班语言：绘本《颜色》教案与反思

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【中班语言教案】中班语言：绘本《颜色》教案与反思

活动意图：

这是一本关于颜色的故事，一本经典的无言书。我们的生活丰富多彩，世界美丽而奇异。用准确、生动、丰富的语言表达你的感受。学习这些颜色词，准确理解它的内涵，理解它所表达的情感，学会用颜色词来表达我们的生活。结合讲解、图片、欣赏和示例讨论了解颜色。加强对色彩的理解、掌握和判断。并且可以有意识地组合颜色，然后将它们应用到普通的艺术创作中。另一方面，它是为了提高儿童的视觉感知能力。 活动目标：

1.感受故事内容，理解文学作品之美。 2.尝试翻一页、多页画面进行理解表达故事。 3.感受三原色反应带来的美。 活动准备：

1.PPT、视频转换器和绘本彩色电脑。

2.红、黄、蓝颜料、画笔、调色盘、洗画笔用的水。 教学重点：

介绍三原色结合图片、视频等加深印象且能运用于具体的图片中加以分析。 教学困难：

实际运用中加入色彩知识点加以欣赏。 活动流程： （一）游戏导入。

1.引导孩子们模仿老鼠进入活动室。 2.带 小孩 入座。

猫来了。快回家。 （二）推测绘本内容。


1.对封面的猜测。 2.扉页推测。

这只小老鼠和颜色怎么了？ 3.推测第一跨页。 你认为小老鼠在想什么？ 4.推测第二跨页。

老鼠接下来会做什么？请用你的想象力看看谁能编出最完整、最令人愉快的故事。 （三）集体阅读。 1.阅读p3-p9。

桌上有什么？这是什么？小老鼠会怎么做？小老鼠拿着颜料做了什么？ 3.演示蓝色+黄色=绿色，感受颜色变化。 （四）带着问题自主阅读p10至最后。

当小老鼠用完东西时，他把它们扔来扔去。我们不想从中吸取教训。用过的东西要清理干净，摆放整齐。

（五）教师演示ppt，完整地讲述一遍故事。 活动扩展：

看完了小老鼠五彩的世界，让我们也到外面去寻找我们的五彩世界吧！ 活动反思：

艺术活动是引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。活动以幼儿喜爱的颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，每一种色彩都向幼儿诉说着不同的情感，需要幼儿用心去体验，去观察，运用色彩词恰如其分的表现生活。这就是语言色彩，语言艺术，是中国文学艺术，是中华文化的艺术。语言的色彩之美，是神会之美，是品茗之美，是含蓄之美，是淡雅之美。让我们拿起笔来，去描绘我们多彩的生活。调动了幼儿学习的积极性、主动性，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿感受到生活中处处充满着美，从而陶冶了幼儿美的情操。

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