《儿童的一百种语言》读书笔记范文

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《儿童的一百种语言》读书笔记范文》，欢迎阅读！

《儿童的一百种语言》读书笔记范文

《儿童的一百种语言》读书笔记范文

认真读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真思考如何写了哦。但是读书笔记有什么要求呢？下面是帮大家的《儿童的一百种语言》读书笔记范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“带着我们探索儿童，发现儿童，教育儿童以及向儿童的一次奇妙的旅行”，“孩子有一百种语言，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式。一百种倾听、惊奇、爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦。”《儿童的一百种语言》这本书，对意大利的瑞吉欧教育模式进展了介绍和剖析，她的教育模法式在20世纪后期世界幼儿教育领域备感赞誉。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。作为一线幼教工作者，我们都能切身地感受到孩子与孩子的不同。他们有的活泼，有的内向；有的擅长这一方面，有的擅长那一方面；有的各方面开展比较均衡，有的某些方面擅长而某些方面显得滞后。就像世界上没有完全相同的两片叶子，世界上同样没有完全相同的两个人。孩子有自己独特的个别开展水平，《指南》中也提出“要成认和关注幼儿的个体差异，注重保护幼儿的自尊心和自信心”。尊重孩子就要尊重孩子的个体差异，尊重孩子自己的开展水平。

我们教师应该相信一点：只有不会教的老师，没有教孩子。所以作为教师我们要了解孩子的个别差异，有目的、有方案的认识孩子，进展全系统的观察，在教育过程中做个有心人，设身处地地为孩子着想，站在孩子的角度上看问题、思考问题、理解问题，尊重他们的兴趣、爱好，善于发现其自身的优点、长处，用欣赏的眼光


看待每一个孩子，使他们得到最大程度的发。当一位老师，眼里装着孩子，心里想着孩子，读懂孩子的这一百种语言，看懂孩子的一百种需求，从孩子的实际出发，就会帮助孩子在树立自信心。当一个孩子，因为那一个个的问题一次次的得到解答，自己得到解决的方案，孩子的自主性得到很好的开展。看懂瑞吉欧很不容易，让一个好的教育理念成为导向，需要有心去体会，作教育的有心人，把孩子的需要放在首位，是幼教工作者前进的方向。

正如每一片叶子都是不同的，每个儿童都是独一无二的个体，他们有自己的特点，有自己的长处。作为一名幼儿教师，应该尊重他们的'个体差异性，用他们的语言去和儿童交流，不要站在成人的思维角度，用一把尺子以一个标准衡量所有孩子，只会扼杀孩子的天性，阻断他们想象力的开展，影响他们创新能力的提高，严重地说，这样会误了他们的一生。

《儿童的一百种语言》这本书是幼儿教师的必读书，也是我们的必修课，它阐释了瑞吉欧教育体系的经典著作，理论艰深，逻辑性强，需要我们静心地去研读，才能深刻的去认知和体会其中的观点。初读该书时，我觉得其中有些地方晦涩难懂，书读百遍，其义自现，慢慢地，当我将自己以幼儿教师的身份全然融入时，结合自己平日工作实践和，我的思想境界得到升华，我的正确行为得到了佐证，同时也扭转一些错误思想的苗头。

该书提到，在传统幼儿理念中，总喜欢用定式的东西，去形容和评判孩子。谁循规蹈矩就是表现好？谁的数学多考了一分？谁的单词都写得出来？而他们身上隐藏的其他闪光点，却被人无情的无视和遗忘了。或许在他们中间，有未来的运发动，有未来的科学家，有未来的美术大师，现在却仅仅只剩下可能了。瑞吉欧教育体

本文来源：https://www.dy1993.cn/8Ujx.html