二年级下册音乐教案 第三单元 活动 动物联欢会《十二生肖歌》｜人教版 (2)

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十二生肖歌

教学目标：

知识与能力：学会歌曲，帮助学生记住十二生肖小动物的排位。 过程与方法：通过律动、表演和游戏，让学生熟悉这12种小动物的形体特点，在玩中学习，在学习中玩。 情感态度与价值观：让学生更加热爱小动物。 教学重难点：

1、熟悉十二生肖的特点与排位顺序。

2、感受旋律欢快的节奏，表演十二生肖小动物。

教具学具：音乐教学磁带、钢琴、图片资料，头饰，歌曲光碟。 教学过程： 一、组织教学 1. 师生问好

2. 节奏训练（请你跟我这样做） 2. 实验吹气球（呼吸练习） 二、新课教学 （一）、导入

1.请小朋友看表演，你能猜出老师的属相吗？（狗） 2.你能用老师的方式告诉大家你的属相吗？ 3.你知道属相有多少个吗？都有哪些呢？

师：十二属相也叫十二生肖，按照中国的农历，古人选了这十二种动物来配十二个不同的年份。今天，咱们一起来学习《十二生肖歌》。


（二）、教学目标（目标明确的请举手，有信心完成任务的请放下）（三）、听范唱，感受歌曲情绪。（稍快、诙谐地）

（四）、根据歌词你能说出十二生肖的顺序吗？（并模仿创编动作） （五）、有节奏地朗读歌词 （小朋友，你觉得哪一句比较难读？）

我们一起来练一练： X X X X | X 0 X | X X X X | X 0 | 加上“哎”字读一读 兔儿 跳得 快 (哎) 兔儿 跳得 快。 鸡唱 天下 白 (哎) 鸡唱 天下 白。 请把 顺序 排 啊， 请把 顺序 排。 （六）、跟琴试唱歌词。

（七）、随范唱轻轻对口型，熟悉后接龙演唱。 （八）、请你选择打击乐器为歌曲编配伴奏。 （九）、动物联欢会

今天十二生肖都聚齐了，我建议咱们开个动物联欢会怎么样？同意吗？那让我们用不同的方式和十二生肖来共同演绎《十二生肖歌》好吗？

（要求：打击乐器和演唱的同学围圈站好，十二生肖站旁边，唱到哪种小动物，就由带那种动物头饰的学生走到圈里来表演。唱到最后两句的时候按顺序摆好12生肖的顺序。） 三、小结

1.今天我们和12生肖的小动物成了好朋友，大家开心吗？

2.活动延伸：十二生肖不仅在中国有，其他国家也有他们自己的十二

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