核心素养下提升高中生英语语言能力素养的探讨

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核心素养下提升高中生英语语言能力素

养的探讨

摘要：英语课作为高中阶段的必修课之一，英语在国际上具有重要地位，对学生的未来发展有极其重要的作用，其课程符合要促进学生核心素养发展的宗旨，英语的核心素养主要要包含了知识储备、表达能力、学习能力、思维能力等。想要提升高中生的英语核心素养不仅需要学生努力去学习和掌握相关知识，还需要教师运用合理有效的教学方法使学生在个人努力的基础上更进一层楼。基于以上问题，本文探讨了有关如何在核心素养下有效提升高中生英语语言能力素养的培养措施。

关键词:英语；核心素养；语言能力；培养；

随着新课程标准的推出，培养学生英语语言能力的核心素养也越来越被重视，语言能力最重要的就是表达能力。新课程标准下要求高中生要注重英语的综合运用能力，这就需要教师要注重培养学生的核心素养能力，不再是为了考试分数去教育学生。对学生核心素养下的语言能力的培养和提升以不能再等，下面就如何提升高中生英语语言能力作出了探讨。

一、语言能力的内在

能够在情境中合理运用语言进行表达和交流的能力称为语言能力。英语的核心素养就包括语言能力。它不仅包含听说读写能力，也包含对语言的认识和表达。语言能力简单分为以下几点：（1）能够掌握英语语言知识；（2）对各类型的英语文章的理解；（3）能够使用英语口头表达及书面表达；（4）基本掌握英语的语法知识。

语言能力的提升主要从以下几个方面入手：第一，丰富的语法知识才是提升表达能力的根基。要正确理解语法知识在造句和表达情感时的重大作用。第二，在表达技能方面，不仅要有文章表面的意思理解，也要有对文章中心主旨的理解。


第三，表达能力要放在实际的场景中去感受。在阅读文章时，不应停留在文章表层，要深入文章与作者交流、互动。如此才可以提升学生的语言表达能力。

二、如何提升语言能力 1.改变教师观念

教学过程中教师起领导的作用，所以教师是一个重点突破对象，从教师入手寻找提升的空间。首先应该改变教师死守传统教学的教学方法。英语教育不能只关心学生的卷面成绩，最重要的是要提升学生的学习能力、表达能力等的全面提高。所以教师的教学目的要把核心素养的方方面面都融入到课堂中去。教师在课下要深挖教材，做足功课，更进传统的教学观念，从教师手里创造提高学生英语核心素养的重要条件。

2.提高教学能力

要改变教学观念的目的便是提升教学能力，教师也需要不断学习，既要充分掌握英语核心素养的基础知识，也要改善自身的教学技能，运用有效的教学方法。所以，教师应当不断地吸取优秀的教学方法，更进教育体系，开拓视野。不要局限于一个学科的知识，也要适当猎及多学科学问，这样才能多方面提升自己的教学才能，培养过硬的教学技术。给学生提供良好的学习环境和学习氛围，如此才能提升学生英语语言能力的核心素养。

3.优化教学活动

高中学生面对着高考的巨大压力，大多数学生的学习都只是为了分数，只关心怎样可以拿下每个课程的高分，对于英语这种语言性学科，这并不利于提升学生的综合性能力，因此，教师需要通过运用学生有限的课堂时间提升学生的核心素养能力，最主要的落实行动还是需要教师优化教学活动。阅读理解是英语学科中很重要的一个模块，需要学生具有综合的语言运用能力。所以在核心素养的提升中，教师应该引导学生重视阅读理解的能力训练。在课题教学中，教师不能直看重知识点和考点的讲解，更应该带领学生进行文章的深度剖析，充分锻炼语言运用和理解能力。例如在让学生做完一篇阅读理解题后，教师除了要讲解本题所


包含的各大知识点，也需要抛开文章的问题，单独看待文章，给学生提出各个层面的问题，增强学生学习的自主性。阅读理解能力素养的提升必然会带领着其他素养的全面提升。英语核心素养中的英语口语能力也是极其重要的一个能力。素养教师也应引导学生注重英语口语的锻炼，可以在课堂上运用任务型教学方法去激发学生的兴趣，让学生摆脱应试教育的束缚，可以举行一些像讨论会，辩论，剧情表演等活动帮助学生提升口语能力。这些活动不仅可以让学生通过运用英语去表达自己的情绪，在运用中提升口语能力，也能在听别人说话时提升听力能力，既锻炼了学生的表达能力，有锻炼了学生思维能力，非常有利于提升学生的核心素养。因此，教师应多加运用不同的教学方法和活动来帮助提升学生的综合能力，探索出高效的教学方法，加大培养学生英语语言能力的核心素养。

三、结语

英语课程的设立不仅仅是为了考试和分数，是为了锻炼学生的综合发展能力，学会如何掌握一门外语，对学生的帮助极为重要。在高中的英语课堂上，教师应当做好带头作用，培养学生主动学习的能力，积极地指点学生，提升学生核心素养能力，帮助学生找到学习英语的内在动力，使学生在不那么枯燥的环境中学习英语，从而提升英语水平，不仅考试口语得高分，在综合运用语言方面也得到提升。

参考文献：

[1]冀于婷.英语核心素养培养的实现途径[J].天津师范大学学报（基础教育版），2013（3）：48-51.

[2]黄连伟.高中英语阅读教学中核心素养的培养途径[J].英语画刊（高级版），2014（13）：39.

[3]李剑.从英语综合能力到核心素养的更进[J].校园英语，2017（14）：16.

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