教育笔记《关注吃饭慢的孩子》

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教育笔记《关注吃饭慢的孩子》

XXX关注吃饭慢的孩子

一、案例描述：

我们XXX小朋友，在进餐方面一直是吃的慢，吃的少，对吃饭不敢兴趣。每次看到餐桌上的饭菜，不是说：“我不饿”就是说：“我不想吃。”我们对XXX小朋友多次劝说、照顾，收效甚微。

二、案例分析：

通过我们观察分析，并与家长沟通，我们找到了问题的根源，原来XXX小朋友在家饭量就小，而来到幼儿园后，我们只是关注幼儿把饭吃下去，吃够量，吃饭不剩饭。当XXX小朋友看到自己的饭菜时，首先心理上产生了压力，觉得这么多菜自己吃不了，没有了吃饭的积极性，吃起来就会更慢，更不想吃。

三、案例措施：

了解了孩子吃饭慢的根源，我们也找到了解决吃饭慢孩子的措施。



1、在幼儿园，我们充分利用“餐前播报”环节，让幼儿播报今天食谱，让幼儿说说自己


喜欢吃的东西，老师顺便向幼儿讲解今天蔬菜中的营养价值，引发幼儿的进食欲望。



2、我们注意改善幼儿的进餐环境，尽管是带量食谱，但在护理的过程中，也力求尊重

每一个孩子的需要量和特点，不让孩子感到紧张、为难。我们根据XXX的食量，为她盛合适的饭菜，消除了她的心里负担，没有了心里压力和紧张情绪，XXX的吃饭速度和饭量都得到了明显的改善。脸上也露出了灿烂的笑容。当她吃完菜时，我们会询问她要不要再添点，XXX也会很痛快的点点头，并很快把饭菜吃完。

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