班主任工作总结 初中

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班主任工作总结 初中

班主任工作总结初中篇1

一学期以来，我担任初一( 8)班的班主任和语文教学工作。这一年来，在教育岗位上兢兢业业地耕耘着，在学校领导、同事们的关心帮助下，圆满地完成了教育教学任务，使得本人受益非浅。一、思想政治方面：本人能认真贯彻执行党的教育方针，坚持党的四项基本原则，遵纪守法，依法执教，热爱本职工作，热爱学生，为人师表，具有良好的思想品德。二、教育教学方面：教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在这一学期里，我努力将所学的教育理论、教育方法及先进的教学手段灵活运用于课堂教学实践中，以培养学生能力为目标，力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教育、教学质量。

本学期，我把课程改革工作放在首位，把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，使他们在数学教学过程中发展了创新精神，培养了实践能力，形成了健全的人格，增强了学好数学以及学好其他学科的信心。为了适应课程改革，我在教学之余，还挤时间自学教育理论，阅读一些有关教学理论的书籍，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好



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充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。

三、重视关怀后进生，帮助他们树立自信。新接手的八年级是新组建的一个班级，学生思维活跃，兴趣广泛，但缺乏对知识系统的掌握。本学期，我采取各种措施，尽快使学生适应初中生活。我经常与学生谈心，深入细致地做好学生的思想工作，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学习的自觉性。在教学中，鼓励学生大胆质疑，注重对学生能力的培养，特别是在创新能力的培养上，具有得天独厚的优势，为此，我在课堂上特别加强学生的自主学习、合作学习，引导学生自己去发现问题、提出问题、解决问题，在这个过程中，学生成为学习的主人。培养学生的创新意识和创新能力。

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