【小班教案】小班绘本：我们班的小书架

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小班绘本：我们班的小书架

教材及幼儿分析

《我们班的小书架》以损坏的图书为例，告诉孩子正确的玩玩具、看图书的方法。小班幼儿年纪小，在看书的过程中，有时候会用很大的力气翻书，两个小朋友抢书的现象也时有发生，所以造成很多的图书坏损，通过此活动，培养幼儿爱护图书、玩具的意识。

1、知道玩具、图书是我们的好朋友。

2、了解扔玩具、抢图书等会损坏玩具、图书，学习正确地玩玩具、看图书方法。

3、逐步养成爱惜玩具、图书的好习惯。 教 学 重 难

教学重点知道玩具、图书是我们的好朋友，学习正确地玩玩具、看图书方法。

教学难点逐步养成爱惜玩具、图书的好习惯。 活动准备

1、损坏的图书一本。2、好的图书、玩具若干。3、幼儿用书《玩具、图书我爱你》

一、出示损坏的图书，了解图书被损坏的原因，找出看书、玩玩具的正确方法。 1、情景导入，激发幼儿兴趣。

师 呜 谁在哭？原是一本书在哭，小朋友知道它为什么哭吗？ 2、幼儿猜测后教师以书的口吻说我原可漂亮了，妈 妈把我送到幼儿园和小朋友玩，有一天微微和强强都想和我做朋友，谁也不让谁，他们抢抢去，结果我就这样了，呜

原是这样，小朋友，你们愿意帮助它吗？

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