浅谈《难兄难弟》中的“寓教于乐”

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《浅谈《难兄难弟》中的“寓教于乐”》，欢迎阅读！

浅谈《难兄难弟》中的“寓教于乐”

许圣勇

【期刊名称】《电影评介》 【年(卷),期】1990(000)006

【摘 要】“寓教于乐”是古罗马诗人和文艺批评家贺拉斯关于文艺的社会作用的一个著名论点。在其代表作《诗艺》中,贺拉斯说:“诗人的愿望应该是给人益处和乐趣,他写的东西应该给人以快感,同时对生活有帮助……寓教于乐,既劝谕读者,又使他喜爱,才能符合众望。”这句话虽针对诗和诗人而言;对于电影及电影人,亦然。一部优秀的影片,它带给观众的不仅仅是娱乐,更多的应是思索。法国影片《难兄难弟》,作者巧妙地应用喜剧的形式表现了一个富有深度的严肃题材,将电影的教育作用和美感作用、娱乐作用辩证地结合起来,既给人以耳目一新之感,又给人以启迪,收到了极好的艺术和社会效果。影片的主人公皮农,“本来有个好工作,但工厂倒闭……”。为了继续生存 【总页数】2页(P12-13) 【作 者】许圣勇

【作者单位】中国人民大学 【正文语种】中 文 【中图分类】J905 【相关文献】


1.寓教于乐，乐中求知--浅谈游戏在英语教学中的运用 [J], 郭笃利

2.趣味盎然中成长 寓教于乐中收获——浅谈幼儿绘本表演游戏开展实践研究 [J], 顾平

3.寓教于乐以情施教——浅谈情感教学在学前教育中的应用 [J], 高源 4.浅谈农村小学英语教学中的寓教于乐 [J], 王克梅 5.浅谈如何在小学语文教学中寓教于乐 [J], 达瓦次仁

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/8IvK.html