幼儿园区域活动组织与指导培训心得

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幼儿园区域活动组织与指导培训心得



《幼儿园区域活动的组织与指导》培训心得



晋江市龙湖镇衙口中心幼儿园教师外出研训登记卡 教师姓名 施迎迎 研训时间 20__．8．25 研训地点

晋江市龙湖镇衙口中心幼儿园 研训类别

1、参与教学研讨 :（） 2、专业进修培训 :（√） 级别

镇级（ √）市级（）地市级（）省级（）国家级（） 研训主题

幼儿园区域活动的组织与指导 成果体现

1、取得证书 :（） 2、发表论文 :（） 3、其他 :（心得体会） 研训心得

今天聆听了晋江市进修学校尤斐尔老师的讲座 —— 幼儿园区域活动的组织与指导 .幼儿区域活动的组织与指导

,这个环节是开展区域活动的主要环

,是区域活动的主体部分 ,分为两个部分 :幼儿的主动参与和教师的协助参与 .在这个环节里 ,活动完全是自由的 ,幼儿自主地选择游戏材料,选择活动内容和合作伙伴 ,按照自己的想法意愿进行游戏 ,教师在活动中也完全尊重幼儿的主体地位 ,放手让幼儿创造性地、主动地活动,推动和激励幼儿在活动中发现问题、解决问题 .在活动中 ,幼儿的主动参与 ,幼儿自主选择 “我想玩什么 ”并主动探索学习 .让幼儿参与制订和遵守规则 .教师的协助参与 ,新《纲要》中指出 :教师应

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该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者 .在活动中,教师是 “催化剂 ”,其工作是协助幼儿沿着兴趣的方向发展 ,应善于捕捉幼儿在活动中出现的新兴趣 ,导向新的游戏 .总结评价是开展区域活动的第三个环节 束环

,这一环节的目的在于引导幼儿自发自愿地进行交流、讨论 ,积极表达情感、共享快乐、共解难题提升经验 .评价方式有很多 ,可以全班进行,也可以分组讨论 ,也可让幼儿自己评价 ,可以由老师指点迷津等 ,不

论何种形式的评价 ,都不应只侧重于结果 ,而更应侧重于活动的过程 .有幼儿的自主评价 ,还有教师的全面评价 .首先 ,可从多角度评价 :

一从区域活动规则上进行评价 .二从区域活动的创意上进行评价 .另外 ,可采用多形式评价 :

一是集体与个别相结合 ,

总之 ,区域游戏活动是幼儿感兴趣又能从中让所有孩子都不同程 度得到发展的游戏 .为孩子提供足够的时间与空间进行游戏、提供更 多层次的活动材料 ,让孩子快乐、自主的从游戏中获得经验、体会 养情感 ,是我们幼儿教师最应该做的

,培

,也是区域活动的结

.创设活动区让幼儿头脑形成这样

的印象 :这是一个好地方 ,我喜欢去玩 .这是欢迎我去的地方 ,老师欢迎我玩每一样东西 .这是一个可以信赖的地方 ,所有的东西都是为我而设计的 .这是一个可以探索和尝试的地方 ,内容丰富 ,且会定期跟换和补充 .随附材料

研训笔记（复印件）；市级以上须进行成果专题汇报 ,应附发言提纲 . 【打印】

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