重庆科创职业学院胸有宏图乾坤大 意持忠厚天地宽

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胸有宏图乾坤大 意持忠厚天地宽 ---重庆科创职业学院

光阴荏苒，日月如梭，在全国上下掀起学习十八届三中全会精神热潮之际，在我校迎评促建专家验收顺利通过之时，又即将迎来学校发展20华诞的喜庆日子，作为科创人，心里充满着无限的喜悦和燃烧的激情！我在科创工作近15个年头了，回想起这十五年来的点点滴滴，深感学校发展实属不易，值得倍加珍惜。学校创办人何济先生宽广的胸怀、独特的人格魅力、执着的事业心、强烈的使命感、责任感和坚强的意志，感染着无数追随者与其一道艰苦奋斗、锐意创新、攻坚克难，谱写了科创辉煌的发展历史。学校发展了，我个人也得到了长足的进步，我的每一点进步和成绩都与科创的发展息息相关，值此学校20周年校庆之际，我要感谢董事长何济先生。

感谢董事长给了我工作、学习和成长的机会

我是1999年加盟科创（当年的重庆电子校）实现了我的教师梦。这些年来，学校高速发展，我本人也不断地成长成熟，非常感谢董事长给了我教师这个岗位让我成长为现在的副教授，感谢董事长给了我教务处长这个岗位锻炼了我的教学管理能力，感谢董事长给了我质管中心主任这个岗位，让我进一步提升教学管理水平，感谢董事长的三个梦一直激励着我努力工作，感谢董事长给了我崇高的荣誉“金烛奖”，这将是对我永远的鞭策；还感谢董事长对我家人的照顾，为我的家人安排工作，帮助我渡过了最困难的时期，让我得以全身心投入工作。

感谢董事长对我工作的指导、帮助和培养

从我2000年到教务处任职以来，董事长工作再忙，每学期都会抽出时间，安排至少2-3次的专题谈话，敦敦教诲，萦绕耳边，使我在一个全新的管理领域里面对异常复杂的办学形式和类型，能够较好的完成领导布置的工作，同时也不断提升我的教学管理能力。

董事长主要围绕如何提高教学质量、狠抓教学管理、做好满意工程等方面展开谈话，他最关心的就是学生学不学得懂，学不学得到东西，学的东西将来走上工作岗位有没有用。“言传身教、兼容并包”的教风落实得怎样，老师是怎么教的，理论是怎么讲的，实践操作又是怎么教的，是否注重各种教学方法的运用，教学过程是否真正体现教师主导、学生主体。为此，董事长经常要求我要认真组织制定教学计划，计划要体现理论够用、重在实践的基本精神，要注重学生素质和综合能力的培养，要开设素质拓展、素质讲座、学术讲座课，要开设文化、艺术、审美等修养公选课，要体现文理渗透，以利于培养复合的技术型管理人才和管理型技术人才。董事长教导我，计划必须做好，好的计划就是一个良好的开端，必须花心思、精力认真做好各个专业的人才培养计划。为了将培养高素质技能型人才落到实处，董事长还创新提出实施三个计划独立运行，即理论计划、实训实作计划、实习计划统筹制定，独立运行，确保学生的实践能力和职业能力培养得到真正锻炼。

为使学生成为一专多能、一生多证的就业能力和职业迁徙能力强的毕业生，打造科创毕业生品牌，董事长于2002年率先提出实施3+1特色人才培养，通过十来年的不断探索和完善，现已形成我校独特的“3+1”人才培养模式，收到了良好的培养效果，得到了教育部鲁昕副部长的首肯，《中国青年报》、《中国教育报》等多家媒体竞相报道，得到了国内同行的认可，现已列为重庆市教改重点课题。

在工作中，我得到了成长和快乐，得到了成就和满足感，同时也获得了许多宝贵的工作经验和教训，收获了许多人生哲理。感谢董事长的同时，我也感谢各级领导、同事、朋友和我的学生。

感谢董事长坚强的意志品质鼓励着我们攻坚克难

学校在发展中，遇到了许多常人难以挺过去的危机和坎坷，从2000年以来，我记忆中应该有五次重大的危机和坎坷。每次危机和坎坷，我都是亲身经历者和见证者，每一次危机和坎坷都足以让我们普通人放弃和退却，可董事长凭其执着的事业心以及对社会、学校和学生高度负责的使命感和责任感，在每次危机和坎坷发生时，都能够以超强的意志品质和超人的智慧，带领我们妥善处理好各种坎坷和危机，化险为夷，使得学校在正常的轨道上得以健康发展。

感谢董事长宽广的胸怀和人格魅力感染着我


“胸有宏图乾坤大，意持忠厚天地宽”。我们每天出入科技楼，都会看到门厅门楣上的十四个大字，这就是何济董事长宽广的胸怀和厚重的人格最直接的体现。

“胸有宏图乾坤大”。学校办学宗旨“育社会精英，建千秋功业” 以及学校管理理念“以事业聚英才、以管理求质量、用文化凝人心、用责任创业绩”，董事长宽广的胸怀和远大的理想决定了学校办学宗旨和管理理念的高度和宽度，就是为经济社会发展培养品行良好，专业精、能力强的高技能复合人才。教育事业，功在当代，利在千秋，为中华民族伟大复兴建功立业。董事长每年除将办学结余的款项完全投入学校发展建设外，香港科创集团董事会每年还通过重庆天长有限责任公司不断注资学校发展建设。

“意持忠厚天地宽”。更彰显董事长的人格魅力，平易近人、虚怀若谷、待人真诚、关爱员工、富有同情心等。董事长在上班以外非正式场合，常以“兄弟姊妹”相称，没有架子；董事长也经常召开相关会议虚心听取意见和建议，足见其谦虚和蔼；董事长真诚待人、关爱员工，想员工之所想，急员工之所急；董事长还设立何济奖学金，每年奖励几百名品学兼优的学生，奖励金额和减免学费每年都在300万左右，帮助贫困家庭学子顺利完成学业。这些优秀的品质和人格魅力无不感染和影响着我，踏实工作。

学校“十二五规划”宏伟蓝图激荡人心

走进科创，现代建筑、林荫大道交相辉映，校园文化氛围浓厚，校园美丽、教学及办公条件优越、现代化教科研仪器设备齐全和教学设施设备完善，实训大楼、图书馆、体育馆等现代建筑正拔地而起，教师努力教学、学生认真学习，一派欣欣向荣，学校董事会还在“十二五规划”中明确提出了升本规划，这不仅坚定了我们的理想信念，更使我们看到了学校发展的希望。相信在董事长的带领下，我们一定能够攻坚克难，实现升本的跨越式发展。

教学质量管理中心 万兵 副教授

万兵，1999年9月入职，现任教学质量管理中心主任。2008年以来，每年均被评为学校优秀教师、优秀干部；近几年，先后公开发表论文9篇，公开出版教材2本，公开出版专著1部；承担市级重点教改课题一项（在研）；参与市级一般课题研究3项；参与校级一般课题研究2项。

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