“幼儿为本”：新《幼儿园工作规程》的核心理念

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A Research of Positive Psychological Quality Cultivation in the Life Education of Left-behind

Children



作者：陈小慧;杨日飞

作者机构：内蒙古师范大学教育科学学院,内蒙古呼和浩特010022 出版物刊名：现代教育论丛 页码：37-43页

年卷期：2017年 第3期 主题词：幼儿为本;新规程;原规程



摘要：“幼儿为本”是现代幼儿教育的基本价值立场和价值取向.2016年 1 月5 日, 教育部宣布自3 月1 日起施行新的《幼儿园工作规程》.新规程以幼儿为逻辑中心重新定位 了幼儿园与家庭的关系;高度关注“幼儿园安全”,要求多方切实捍卫幼儿的生存权、发展权; 把幼儿作为教育的原点,强调从幼儿的视角出发来组织和实施教育活动,等等.这些变化充 分说明,“幼儿为本”是新规程的核心理念.幼儿园教师应该在具体工作中努力贯彻和落实 新规程的相关要求,并具备与新规程一致的学前教育现代化与国际化的意识.

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