体育：乒乓球课教案

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体育课件：乒乓球课教案

(-)教学目的与彳壬务.培养学生爱集体，敢于拼搏，敢于胜利的优良品质。

1 .掌握乒乓球运动的基本知识，一般技术和简单的战术配合，培养兴趣，养成爱好，为坚持经 常锻炼创造条件。

2 .发展学生灵敏，速度、上下肢力量和协调性，加强身体全面训练，提高专项身体素质，增强 体质，促进身心全面发展。

(二)教学要求.通过乒乓课教学，使学生系统地、较好地掌握乒乓球的基本知识，基本技术和战术意识。

1 .使学生了解掌握基本理论知识，懂得乒乓球比赛规则，并能担任组织编排小型的乒乓球竞赛 和裁判工作。

(三)教学内容.理论知识：

(1)乒乓球运动的发展史。

(2)乒乓球运动的特点及对锻炼身体的作用。

(3)乒乓球运动基本知识、基本技术和主要战术分析。 (4)学习乒乓球竞赛规则与编排裁判法。 1 .基本技术：

(1)握拍技术、站位技术(准备姿势)与移动。 (a)握拍的种类和疗法：直握拍法，横握拍法。 (b)站位的方法：近台、中台、远台，准备姿势。 (c)移动技术：单步、跨步、并步、侧身步。

(2)发球：平击发球、正(反)手发急球(奔球)、旋转球及其接发球。 (3)挡球与推挡球：平挡球、反手推挡、反手快推挡(快拨)。 (4)攻球：正手近台快攻，介绍搓攻(拉)。 (5)搓球：正手与反手慢搓，介绍快搓球。




(6)双打：双打的规则、配对、走位、战术。 2 .基本战术：

(a)发球抢攻战术。 (b)推攻战术。

(四)教学时数分配(年)

X 内时

容X

理论 专项教材 素质练习 合计

(五)考核内容和成绩分配

学时数 百分比

4 18 10

12.5 56 31.5 100

32

考核 内容 成绩 分配

运动参 与 发球 推挡 攻球 身体素 质 理论知

识

合计

20% 20% 10% 10% 30% 10% 100%

1 .考核内容：

(1)发球：正、反手发球 (2)推挡：反手推挡 (3)攻球：近台快攻球 2.考核方法及评分标准：

A .发球：采用数量加技术评定相结合的考核方式。把台面平分为4个区域，近台2个，远 台2个，发10次球，落点在4个规定区域内，分别为2、3、2、3。按乒乓球发球规则， 可采用各种发

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