开学教学工作总结

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开学教学工作总结

九月踩着凉爽，带着收获来到了我们的身边； 九月携着忙碌，带着欢乐离我们而出去。

九月，一路上一步步走来的路留下的是深深的脚印； 九月，一天天忙收获嬴得的是喜人的果实。

九月份 ，我校的教学工作在县教体局及中心校的指导，在校委会的直接领导下让，在全体辅导员的辛勤工作下，出色的基本完成了开学的各项工作，实现了开门红。主要工作如下： 一、高三认真举行了六年级毕业检测分析会。

检测分析会分两次召开，语文学科一次，数学及英语学科一场。校长亲自参加。分析会既总结了成绩，又指出了问题；既分析了当前xx各校的情况，又分析了我校毕业班学生情况；既分析了我校的优势，又分析了我校特别需要努力的方向。 二、典型引路，示范带动。

课堂是教师教学的主导力量，是学生学习的主阵地，如何让课堂充满活力充满生机与活力，成为学生绽放生命的场所成为开学后摆在学校面前的首要问题。为此xx校长召开专题会议，专门研究此问题，最后正式化重新考虑在全校举行示范课活动，典型引路，示范带动。

示范课由上期学校评出的优质课教师授课，示范课分两周进行，第一周四五六年级闭幕，第三日举行一二三年级。上午讲，下午评。

进修学校老师xx讲授的《my dream》，不仅公开课把七种要求带进了课堂，而且把学生个人展示及学生互评带进了课堂，学生们的点评和学生那童稚的声音，让听课的教师感叹不已。xx老师精彩的


引导，巧妙家教地点拨也给自修教师留下了深刻的印象。二年级老师xx讲授的《水妈妈的孩子们》，形式多样的生字教学以使的生字学习趣味化、故事化、形象化，课堂充满了竞争，洋溢着盎然生机。五年级教师xx老师讲授的《三峡之秋》,教师精彩的激励语言让听课教师回味无穷；教师正确的读法学法指导让每一个学生轻松学得新知；教师巧妙的激励更是让听课教师和学生留恋忘返。

“水尝无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而生灵光。”示范课让广大教师充了电，洗了脑，为广大教师的课堂教学树立了全球华人一面旗帜，指明了努力方向。

三、跟踪听课，提高新来教师的课堂教学技能。

本期开学以来，我校由于工作需要新进了一些年轻的聘用教师，这些教师精力旺、热情高、接受新生事物快，但缺少教学经验，教学方法也适应不了新时期教学的需要，为此学校在典型引路的同时，加大了对新来教师的培养。

为此开学后xx校长召开一次专题会议，强烈要求教导处领导多关心青年教师，多指导青年教师，多关心他们生活上的疾苦，包级领导每天抽空到所在级蹲点听课，听后就评，听后就测，评课时重点指出不足，教给方法，指明努力方向，xx校长身先士卒，率先到教学战时听评课。

在xx校长的感染下，包级领导领导技校根据夜校的要求，扑下身子抓教学，课堂上有他们听课的影子，学生中有他们调研的情境，教师中有他们指导的场面，秘书处有他们埋头学习的情形，形成教学工作人人抓的齐抓共管的良好较佳局面。

四、 表彰先进，树立典型，不断激发广大教师的工作热情。 秋期开学以来，学校以办事处教师节表彰会为契机，对全校XX-XX学年教学中涌现出来的先进个人了大力表彰，学校下发了《xx

四小关于表彰XX-XX学年教育教学先进个人的决定》，对在常规落实、

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