中国古代家庭教育对现代家庭教育的影响分析

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中国古代家庭教育对现代家庭教育的影响分析

作者：刘宁

来源：《教育家》2019年第10期



自古以来，家庭教育都在中国教育领域占据着重要地位，它是学校教育不可取代的一部分。对于中国古代家庭教育的研究一直处于各种理论的探索阶段，直至近代随着大批家庭教育的相关论著出现，家庭教育作为一门学科才真正从教育学中分化出来。在教育目的、教育内容和教育方法方面，古代家庭教育对现代家庭教育存在着众多积极影响，可是也有一些不利之处影响着现代家庭教育，面对这种情况，教育工作者们应当取其精华，去其糟粕。 中国古代家庭教育对现代家庭教育的积极影响

教育目的——修身、齐家、治国。“修身”这一概念出自《礼记·大学》，强调人格的完善。古时候的封建家庭非常注重人格的培养，父母为子女设立了如“君子”“大丈夫”等理想人格目标。时至今日，很多父母都会教育子女“不求成材，但求成人”，这里的“人”仍旧指的是“君子”和“大丈夫”这种理想人格。

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