软笔书法教学在中小学教学中的缺失

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软笔书法教学在中小学教学中的缺失

张绍武

【期刊名称】《新课程（教育学术）》 【年(卷),期】2016(000)011

【摘 要】掌握书法艺术,对于继承和发扬中华民族优秀文化有着重要意义.正所谓"字如其人",写得一手好字不仅可以给人留下好印象,还能陶冶性情,终生受益.遗憾的是,观察现今中小学软笔书法教学现状,仍旧能发现一些普遍问题:教学比例失调;不重视书法学习;未能激发学生兴趣. 【总页数】1页(P147) 【作 者】张绍武

【作者单位】宁夏回族自治区中卫市中宁县大战场乡花豹湾完小 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.探讨中小学软笔书法教学的有效开展2.如何在小学软笔书法教学中渗透书法文化教育——以隶书入门教学为例3.我国课堂教学中中小学学生主体性缺失原因分析综述4.书法微课在小学软笔书法教学中的应用研究浅议5.如何在小学软笔书法教学中渗透书法文化教育

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