初中语文课堂教学改革论文

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初中语文课堂教学改革论文

概要：语文教学在整个教学中起着举足轻重的作用，甚至影响到学生后面的学习。这就要求我们在教学中要因材施教，使教学内容和方法要切合学生的实际需要，真正做到“心中有学生”。

在社会经济建设已经到达一定程度的今天，传统的语文课堂教学模式已经不能满足语文教学的需求，也无法满足当今社会对人才的需求。特别是新课改的提出，更是要求着传统的语文课堂教学必须要进行改变。而要如何改变，笔者认为，首先要了解的就是当今初中语文课堂教学的现状。

一、当今初中语文课堂教学现状 （一）矫枉过正

在目前初中语文的课堂教学当中，笔者发现有一个问题存在着严重制约着初中语文的教学效果，那就是矫枉过正。什么是矫枉过正呢？在新课改的要求提出之后，许多语文教师为了改变传统语文课堂教学模式，因此在进行语文教学的时候将重点放在了情感与态度教育之上。这样虽然增加初中语文教学的人文性，但是却忽略了语文作为初中课程教学中重点科目的工具性。这样很有可能会影响到语文基础知识完整的、系统的教学，从而令学生语文学习的效果大打折扣，甚至连语文教学基本的目标都无法实现。

（二）教学形式变化过多

在新课改的要求之下，语文课堂教学形式的变化也是必然的。然而从目前的情况来看，部分语文教师只看到了教学形式需要变化，却没有理解教学形式变化的目的是为了什么。这就导致在某些时候，虽然从教学形式上来看是十分丰富并且富有创新的，但是却完全无法达到提升教学效果的目的。这是因为，这些教学形式过于重视表面形式上的创新，却没有考虑到学生实际的学习情况，导致学生完全无法通过新型的教学形式来提升语文学习的效果，严重的甚至会混淆学生的感觉，让学生对语文学习彻底的失去兴趣。

二、关于当前初中语文课堂教学改革的建议 （一）良好的教学氛围与语文基础知识学习

根据笔者目前所了解的当前初中语文课堂教学所存在的问题，笔者认为首先要做的就是要在良好的教学氛围之下加强语文基础知识的学习。良好教学氛围的营造可以通过对学生性格、心理特点以及兴趣的挖掘，来构建一个能吸引初中学生注意

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