备课组长工作总结

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初三物理备课组工作总结

我们初三物理备课组由四人组成，都是男教师。最大年 龄41

岁，最小年龄31岁。其中校中层干部一人，中共党员一人。学历全 部大学本科。这些成员除了担任初三年级七个班的物理教学工作以外，还 兼任政教处、学校安全、班主任等工作。一年来，在校教导处的直接领导 下、在年级组各班主任的配合下，团结协作充分发挥备课组的教学研究和 集体备课功能，使初三物理教学质量较往年有一定的提升。

团结协作相互尊重、持续切磋是我们备课组活动的一大特色。全 组教师

没有发生过教学及管理之外的任何口南。而在相关业务上、物理问 题上则又充分“争鸣”有些具体物理问题之争从个别探讨到小组讨论，十 分活跃。虽然五个人因工作之需都很忙，但每个工作日都在相互沟通。老 教师对年轻教师的关心形同父女。年青教师对老教师十分尊重，发挥年轻 人的特长，协助老教师做好部分工作（如打字等）。老教师从不摆架子， 而是积极、认真地参与和支持备课组的全部活动，使备课组活动正常、有 序、和谐、卓有成效地展开。为了一个气体性质方面的习题，备课组成员 分别在不同时间、地点研讨过三次。关于如何突破难题，老师们不但在每 周的备课组活动上讨论，在其他时间这种探讨也时常实行，正是这样，才 使得七个班级齐头并进、整体水平持续提升。

紧张有序、步调一致、科研领先是我们备课组工作的另一特色。我组 任老师除担任两个班的物理教学工作外还任校政教主任和班主任。虽然工 作繁杂，但他从不在业务上摆出长者架子。从备课，写教案到练习作业的 批改他都一板一眼地做好。并始终以一个普通物理老师的身份积极参加备 课组活动，紧张的工作，从不影响他参加备课组活动，反而经常提醒他人 参加活动。担任二个班教学工作的杨辉老师，还担任了校政教主任和班主 任工作，备课组活动从不缺席。教案书写也是全物理组较好的范例。我们 备课组无一拖拉、补差、提升、竞赛、阅卷等学校统一布置的工作，百分 之百的按时完成，即使有时出现反复，加班加点也不落后。教学进度，重 点难点突破，练习、测脸等主要工作全组步调一致。研究课、公开


课、教 科研论文、业务进修等件件工作积极参与，无一空白一年来有两篇教科研 文章在区级刊物上，发表一篇在学区发表，校内发表文章6篇。一年来积 累了教学资料十余份（含月考）向40分钟要质量，不搞题海战是我们备 课组工作的又一特色。本学期期中考试期间，学生陈X家长说“我孩子回 家说，物理老师最好，布置的作业最少”题海战的做法当前还未灭迹，我 们以往也有过教训，一年来我们坚持持续提升学生学习积极性，保护高一 学生学习的积极性，坚决不搞破坏学生学习积极性的题海战。精选练习， 增强概念和方法的复习上的教学研讨。向40分钟要质量，不犒临阵磨枪。 如最近我们反复讨论、决定在期末考试前的两周内只印发两套练习供学生 复习用。而复习课还是坚持复习基本枪e念、基本方法的复习上。一年来我 们一直坚持这样做，事实证明，做对了，今后我们还会在教导处的指导下， 坚持向40分钟要质量，不犒题海战。

备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用，备课组是发挥 集体优势的最小但又是最基本的团体，他能在第一时间内发现问题并解决 问题，实实在在地实行学科教科研活动。当前我们备课组尚需在以往层面 上深入展开教科研、更深入展开突破教学难点方面的交流、研究。我们坚 信，抓好备课组活动是提升教学质量的基本工作。

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